河南省灵宝市2014届九年级上学期期末考试化学(版)课案.doc

河南省灵宝市2014届九年级上学期期末考试化学试卷 一、选择题（每小题只有一个答案符合题意．每小题1分，共10分） 1．物质的用途和性质密切相关．下列用途主要是利用化学性质的是（　　） 　 A． 活性炭用于防毒面 B． 金刚石作装饰品 　 C． 铜丝作导线 D． 氢气作高能燃 考点： 化学性质与物理性质的差别及应用． 专题： 分析比较法． 分析： 根据物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣是否通过化学变化才能表现出来判断，物质性质不通过化学就表现出来，化学性质必须在化学变化中才能表现出来． 解答： 解：A、是利用活性炭的吸附性，其实质是将有毒气体吸附在活性的表面，没有生成新物质，不通过化学变化就能表现出来，所以错误． B、金刚石作饰品，是利用它有优良有光学性能，这一性质不通过化学变化就能表现出来，所以错误． C、铜丝作导线是利用了铜的导电性，这一性质不通过化学变化就能表现出来，所以错误． D、氢气作高能燃料是利用氢气的可燃性，这一性质要在氢气燃烧这个化学变化中才能表现出来，所以正确． 故选D． 点评： 物理性质和化学性质是初中化学最重要的基本概念之一，掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣﹣是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键． 　 2．（1分）下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　） 　 A． 氢气、干冰、冰水共存物 B． 天然气、煤、石油 　 C． 液态氧、二氧化硫、生铁 D． 稀有气体、酒精、碳酸钙 考点： 物质的简单分类；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的概念． 专题： 物质的分类． 分析： A、根据单质、化合物的定义判断． B、根据混合物的定义判断． C、根据单质、化合物、混合物的定义判断． D、根据化合物、混合物的定义判断． 解答： 解：A、单质是由两种元素组成的纯净物，氢气符合单质的定义；化合物是由不同种元素组成的纯净物，干冰是固体二氧化碳，冰水共存物是水，二者符合化合物的定义，所以错误． B、混合物是指由多种物质组成的物质，天然气主要是由甲烷和其它杂质组成的，煤是无机物与有机物的混合物，石油是多种烃混合成的，三种物质都是混合物，所以错误． C、单质是由两种元素组成的纯净物，液氧是单质；化合物是由不同种元素组成的纯净物，二氧化硫符合定义，混合物是指由多种物质组成的物质，生铁中含有铁和碳，是混合物，所以正确． D、混合物是指由多种物质组成的物质，稀有气体包含多种单质，是混合物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，酒精、碳酸钙符合定义，所以错误． 故选C． 点评： 物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键． 　 3．（1分）下列实验现象描述与事实不符合的是（　　） 　 A． 水通电一段时间后，得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1：2 　 B． 木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成 　 C． 镁与稀盐酸反应产生气泡，溶液由无色变成浅绿色 　 D． 氢气燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量的热 考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；金属的化学性质． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： A、根据电解水的实验现象分析判断． B、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析判断． C、根据镁与稀盐酸反应的现象分析判断． D、根据氢气燃烧的现象分析判断． 解答： 解：A、水通电一段时间后，正极上生成的是氧气，负极上生成的是氢气，得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1：2，故说法正确． B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，有无色气体生成，放出大量的热，故说法错误． C、镁与稀盐酸反应产生大量的气泡，溶液为无色，故说法错误． D、氢气燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量的热，故说法正确． 故选BC． 点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧、反应时的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别． 　 4．（1分）（2009?佛山）“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（　　） A 组成 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的． B 性质 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与石灰水反应；都能燃烧等． C 用途 CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等． D 危害 CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 　 A． A B． B C． C D． D 考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性