奥斯维辛没有新闻探讨.ppt

字词积累 毛骨悚然（ ） 和煦（ ） 废墟（ ） 不寒而栗（ ） 祈祷（ ） 呆滞（ ） 踉跄（ ） 窒息（ ） 忘记过去， ——（列宁） 作为中学生的我们，应该怎么做呢？ 就意味着背叛 珍爱和平 反对战争 布置作业 “这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢?” 请你写一段100字左右的文字，描述一下她的内心活动。 谢谢大家！ （美）罗森塔尔 这里蓝天白云，安静祥和；这里绿树葱茏，景色宜人；这里是现在奥斯维辛 这里是一座平静的小镇， 也曾经是最恐怖的死亡工厂； 这里见证着人性的堕落， 也凝结着一个民族的苦难； 这里是人类历史无法跳过的一页， 这里是奥斯维辛。 奥斯维辛没有什么新闻—罗森塔尔 背景简介 这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的，发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。 奥斯维辛集中营: 奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营，二战结束时，整个集中营占地面积达40平方公里。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营，其中犹太人最多，达250万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名录。 奥斯维辛密布的电网 在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童 毒气室中等死的囚犯 堆积成山的尸体 集中营里的万人坑 这个囚犯还保持着被烧死时的姿势。 毒气室 “…人们对他说，这是‘小的’，还有一个更大的。…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》 焚尸炉 遇难者的鞋子 “…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，…停下脚步，浑身发抖。…” 奥斯维辛集中营里拥挤的囚犯宿舍 “…这些三层的长条盒子，…在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉…” 部分死难者的照片 sǒng xù Xū lì dǎo zhì liàng qiàng zhì 整体感知 1、浏览课文按新闻的导语、背景、主体、结语几方面概括一下这篇新闻的内容 一、导语：布热金卡阳光明媚但曾是人间地狱（1~3） 二、背景：引 入奥斯维辛背景材料介绍奥斯维辛可怕的历史（4~6） 三、主体：随参观者脚步而行（7~15） 四、结语：再次强调奥斯维辛没有什么新闻（16） 整体感知 2、读了这篇新闻，奥斯维辛给你留下了怎 样的印象？你是从课文哪些地方感受到的？ 恐怖 杀人手段及方式：毒气室、焚尸炉、人体试验、拥挤宿舍等 参观者的反应：恐怖、浑身发抖、惊惧万分、沉思、窒息等 正面描写 侧面描写 整体感知 3、既然作者在课文中多次提到奥斯维辛没有新闻，那么作者为什么还要写？写作的角度是什么？ 非写不可，以祭奠亡灵，揭露罪恶。 参观者的参观 参观者的反应 揭露罪恶 精读课文 1、文章一开始描述了奥斯维辛现在的情景：阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏。这是一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说这是“最可怕的景象”“像一场噩梦”？ 不协调的事物叠合在一起 作者无一字控诉，可是由此所体现出的强烈愤懑的感情，让读者感到无比压抑。  精读课文 2、文章开头写“这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞……”结尾又写道“这里阳光明媚，绿树成荫……” 结构上：首尾呼应，显得文章首尾连贯，浑然一体。 内容上：不管法西斯多么猖狂仍旧会灭亡，乌云遮不住太阳。 写法上：以乐景衬哀情 精读课文 3、如何理解“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”这句话？ 可以理解为作者的一种讽刺，也可理解为一种控诉。 深层分析 1、《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻与我们常见的新闻有什么不同？ 不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。我们平时读报纸所看到的新闻主要还是一种客观叙述为主的写法。而本文有所不同，作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。 3、《奥斯维辛没有什么新闻》为什么成为新闻史佳作？ （1）突破新闻“客观报道”“零度写作”