初三化学上学期燃烧和灭火探讨.ppt

易燃物和易爆物的安全知识 使用易燃物和易爆物的安全知识： 1、要严禁烟火，不能与明火接触； 2、要贴消防标志； 3、要注意通风，要有消防设备； 4、要轻拿轻放，不能撞击，爆晒等。 易燃物、易爆物 氧化反应小结： * * * 思考:什么是燃烧呢?燃烧的条件是什么? 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 课题1：燃烧和灭火 燃烧需要什么条件呢? 活动与探究: 实验一 红磷 实验二 实验三 铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷在通入氧气后燃烧了 红磷在加热的条件下燃烧了 1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧;若将铜片上不能燃烧的红磷放在酒精灯上加热,,红磷则能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件? 2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白 磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件? 3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件? 4.将石块放在酒精灯上加热,石块能燃烧吗? 综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件? 讨论: 燃烧的条件（缺一不可）： 根据燃烧的条件推论灭火的原理 1、可燃物 2、氧气(或空气) 3、达到燃烧所需要的 最低温度(着火点)《视频》 3、使温度降到着火点以下 (人工降雨灭火) 2、隔绝氧气(或空气)(灭火器) 1、清除可燃物或使可燃物与其他 物品隔离(灭火隔离带) 缺一即可 想想议议： 下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理 1.炒菜时油锅中的油不慎着火, 可用锅盖盖灭； 隔绝氧气(或空气) 2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭； 把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。 3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大 火蔓延线路前的一片树木砍掉。 清除可燃物 “蜡烛熄灭”的方法及原理： 降温至着火点以下 水 吸滤瓶 碳酸钠 浓溶液 浓盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 切勿让侧管对着别人或自己！ 注意: 常用灭火器 干粉灭火器 泡沫灭火器 液态二氧化碳 灭火器 泡沫灭火器 可用来扑灭木材.棉布等燃烧引起的失火. 干粉灭火器 扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 液态二氧化碳 灭火器 可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火. 爆炸的条件： 1.有可燃物； 2.在有限空间里急速燃烧； 3.生成大量的气体； 4.产生大量的热量； 5.超过容器壁所能承受的压强。 爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 ①易燃物：是指那些易燃的气体或液体，容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体如：金属钠；以及一些可以引起其它物质燃烧的物质等。如：白磷、酒精、汽油等 ②易爆物：指那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如：硝酸钾、鞭炮等 注意：在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时必须严格遵守有关规定绝不允许违规操作。 一些安全标志 当心火灾-易燃物品 当心爆炸-爆炸性物品 当心火灾-氧化物 禁止带火种 禁止放易燃物 禁止放鞭炮 禁止吸烟 禁止烟火 1、易燃物和易爆物如果存放不当很容易发生燃烧或爆炸事故，下列物质属于易燃物的是（ ）①酒精 ②白磷 ③氧气 ④液化石油气 ⑤硫磺 ⑥镁带 ⑦食盐 ⑧汽油 A ③ B ①②④⑧ C ①②④⑤⑥⑧ D 全部都是 2、1995 年12月8日，克拉玛依特大火灾中288名小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生，当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑救时，下列逃生措施中，正确的是 ①乘电梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口 ④封闭门窗 ⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠⑥跳搂 A①②③④ B②③④⑤ C③④⑤⑥ D①②④⑤ C 氧化反应（放热） 剧烈氧化（发光） 自燃 { 缓慢氧化 { 安静地燃烧 爆炸 热量积蓄 达到着火点 着火点以上 不封闭空间 有限的空间内 急述燃烧 燃烧和灭火小结 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 燃烧 灭火 原理 1、可燃物 2、氧气(或空气) 3、达到燃烧所需要的 最低温度(也叫着火点) 1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 2.隔绝氧气(或空气) 3.使温度降到着火点以下 2.燃烧的 条件： 1.燃烧的定义： 易燃物和易爆物的安全知识 一.填空 1.燃烧是_________跟________发生的一