多一些宽容探讨.ppt

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。（黎巴嫩 纪伯伦） 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽.(陶铸) 2、课外搜集与宽容有关的格言警句、成语、谚语，积累在自己的摘抄本上. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 （孟子） 意志坚如铁，度量大似海。（毛泽东） 尊敬别人，才能让人尊敬。（法国 笛卡儿） 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。（俄罗斯 屠格涅夫） * * 新浪网标题新闻: 不满母亲牢骚话 一男子竟然打落母亲两颗牙 男子拒交两角存车费 抡钢锁将看车人打成脑出血 七旬老人在北京西客站餐厅休息挨服务员巴掌 郭安凤 负荆请罪 一、朗读课文,根据课文内容用概括而平实的语言完成下面的填空: 宽容是 。 初读课文 1、讲出作者观点。 2、怎么样才能做到宽容？“互谅、互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最为难能可贵？ 3、文章最后一段并不是讲要“多一些宽容”，是否多余？ 人与人相处，要多一些宽容。 要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。 不多余，是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我 ，该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜明，又滴水不漏。 二、再读课文，根据课文内容用生动而形象的语言仿写下面的句子： 宽容是融融春日，能融化冷漠的冰层； 宽容是缕缕清风，能吹散自卑的阴云。 宽容是 ___________________ 宽容是 __________________ 画出文章的结构提纲 : 建立和谐的人际关系 海纳百川 为人一定要豁达大度 有容乃大 一种高尚的人格修养 互尊互让 建立和谐 一种“宰相胸襟” 纯洁的人 一种“大将风度” 互敬互爱 际关系 不是无原则的迁就 既要宽容 不是善恶兼容的共处 又讲原则 多一些宽容 补充课文 添加事例 要求：语言叙述简洁，讲清事实即可。 中央社香港11月30日电 近日一桩与香港行政长官董建华有关的小事，成为全城佳话。董建华前天到新界荃湾区体察民情时，沿途与市民握手，但一家经营面店的老板，却拒绝与他握手。事后这位周姓老板接受采访时，也直言不喜欢董建华。 对于这位老板拒绝与他握手，董建华却显得落落大方，强调每人有他选择的自由。当这位周姓老板看到报纸刊登董建华的言论后，昨晚深夜接受媒体访问时，态度180度转变，声称对自己的行为深感歉意，表示十分内疚，并称赞董建华宽宏大量，不计较，不责怪。他说，经过这次事件，才知道宽容的魅力，并 强调支持董生连任。 12月4日 《参考消息》 学会宽容 请你来当调解员 要求：假如你身边的同学因为一点小事而争吵,你引用课文中关键性语句，结合自己的生活经验，对两位同学进行劝说。注意用语委婉，以理服人。 1、以“宽容”为主题,仿照课文中“爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好”句式写一段话。 拓展练习