古书的注解-讲解探讨.ppt

有的则可以据正。如《西门豹治邺》有几处标点可改。 1、豹往到邺。（据《韩非子. 观行》“西门豹之性急，常佩韦以自缓；董安于之性缓，故佩弦以自急。” 则“往”下当施“。”号。 2、巫行视小家女好者，云是当为河伯妇。（行视，教材注“巡行查看”，视为一词，用于巫婆，官气十足。且与事实不合，当于“行” 之下断句。“云” 字下当用引号。 3、共粉饰之，如嫁女床席，令女居其上，浮之河上。（按：粉饰的对象为床席，于理不合。当为“共粉饰之如嫁女，床席令女居其上…” 4、怎样才能正确断句？ 1、准确判断词与词的语法、逻辑关系（上管下，语法分析） 孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍，子路入见，曰：“何此乃天子之娱也！” 孔子曰来吾语汝我讳穷久矣而不免命也求通久矣而不得时也当尧舜而天下无穷人非知得也当桀纣而天下无通人非知失也时势适然（《庄子.秋水》）（先弄清几个词义：穷，不得志。通，得志。知同智。） ①“ 曰” 叙述语，当断。 ②“来”和“吾” 不成句，当断。 ③“汝” 和“我” 不成句，当断。 ④“我讳穷” 虽有主谓宾，但与“久矣” 关系不清，故当断。 ⑤“而不免命也” 易误为一读，然“免命” 不辞，故当断。 ⑥“求通……” 句与上同。 ⑦“当尧舜” 无谓语，直到“而天下” 仍无谓语，至“无” 字虽有谓语，但义石通。到“勇”字虽可断，但“人”字不落实。 ⑧“非知得也”成句。 ⑨下句同。 但要判断词与词之间的关系，必须了解古今词义异同。如： “子路问事君子曰勿欺也而犯之” （《论语.宪问》） 此句“曰” 、“也” 二处易断，难在“事” “犯”二字上，有人说“子路问别人一件事，有个君子告诉他，不要欺侮，去打他吧！” 真是天方夜谭。实则“事” 为动词“侍奉、对待”义。“犯”为“犯颜直谏。” 2、注意句子中词语的语法位置 《文心雕龙》章句谈到虚字的功用：“夫惟盖故者，发端之首唱；之而于以者，乃札句之旧体；乎哉矣也者，亦送末之常科，据事似闲，在用实切。” A 句首词___盖、夫、且夫；（语气词）是时、昔夫、曩者、日者、现己、既而、向者、俄而、方今、乃今；（时间副词）岂唯、然且、然则、故夫、大抵、得无、何为、何以、何乃、未尝、无乃；（复音虚词）请、窃、忝；（谦敬副词） B 句尾词____也、邪、欤、与、乎、哉、焉、耳、矣、兮、也夫、己焉哉、矣哉、云尔、己乎（语气词）。此外还有语意句绝处，如宾、谓、补语句尾。 (BACK) 例：秦与赵兵相距长平时赵奢己死而蔺相如病〈笃〉赵使廉颇将攻秦（其中“长平”宾语句尾，“死” 谓语句尾，“笃” 补语句尾。 C 句中习惯用语。 一是对话用“曰”字。但要注意一人之辞而用“曰”字。例如： 庄暴见孟子曰暴见于王王语暴以好乐暴未有以对也曰好乐何如（《孟子。梁惠王下》） 二是引文处断句。 臣闻圣王为政赏不避仇仇诛不择骨肉书曰不偏不党王道荡荡。 3注意从修辞章法上断句 如《劝学》《五蠹》等多用对比、排偶句，易于掌握。 断句的步骤： 1、统揽原文，了解大意 快速扫描，在统揽原文的基础上掌握大意 2、铅笔点断，不计符号 充分利用尾句 的语气词 ；韵文的韵尾；对句和古人的注疏等。 3、细查文意，选择符号 对疑难之处要仔细分析，根据文意选择符号。 通览全文，最后确定 (BACK) 思考练习 1、威王八年楚大发兵加齐齐王使淳于髡之赵请救兵赍金百斤车马十驷淳于髡仰天大笑冠缨索绝王曰先生少之乎髡曰何敢王曰笑岂有说乎髡曰今者臣从东方来见道傍有禳田者操一豚蹄酒一盂祝曰瓯窭满篝污邪满车五谷蕃熟穰穰满家臣见其所持者狭而所欲者奢故笑之于是齐威王乃益赍黄金千溢白璧十双车马百驷髡辞而行至赵赵王与之精兵十万革车千乘楚闻之夜引兵而去 2．子產相鄭病將死謂游吉曰我死後子必用鄭必以嚴蒞人夫火形嚴故人鮮灼水形懦人多溺子必嚴子之形無令溺子之懦故子產死游吉不肯嚴刑鄭少年相率為盜處於萑澤將遂以為鄭禍游吉率車騎與戰一日一夜僅能克之 (BACK) 3、濟陽之賈人渡河而亡其舟棲於浮苴之上號焉有漁者以舟往救之未至賈人急號曰我濟上之巨室也能救我予爾百金漁者載而升諸陸則予十金漁者曰向許百金而今予十金無乃不可乎賈人勃然作色曰若漁者也一日之獲幾何而驟得十金猶為不足乎漁者黯然而退他日賈人浮品梁而下舟薄于石又覆而漁者在焉人曰盍救諸漁者曰是許金而不酬也立而觀之遂沒 4、趙人患鼠乞貓於中山中山人予之貓善捕鼠及雞月餘鼠盡而其雞亦盡其子患之告其父曰盍去諸其父曰是非若所知也吾之患在鼠不在乎無雞夫有鼠則竊吾食毀吾衣穿吾垣墉毀傷吾器用吾將饑寒焉不病於無雞乎無雞者弗食雞則已耳去饑寒猶遠若之何去夫貓也 ? 谢 谢! 古书的注解 子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧 。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分。孰为夫子？”植其杖而芸。蓧 ，徒吊反。植，音值。丈人，