机床主轴变速箱设计课稿.doc

沈阳工程学院 机床主轴变速箱课程设计 班 级： 机械本112 姓 名： 学 号： 专 业：机械设计制造及其自动化 指导教师： 日 期: 2015/01/12—2015-01-23 沈 阳 工 程 学 院 机床主轴变速箱设计 课程设计成绩评定表 系（部）： 机械工程系 班级： 机 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 目录 第一章 课程设计的目的和内容 - 3 - 第二章 课程设计的步骤 - 4 - 第一节 运动设计 - 4 - 一、确定主轴转速级数： - 4 - 二、确定转速数列： - 4 - 三、求出主轴转速级数Z： - 4 - 四、确定结构式： - 4 - 五、绘制转速图 - 5 - 六、绘制传动系统简图 - 6 - 七、确定各变速组齿轮传动副的齿数 - 7 - 第二节 传动零件的初步计算 - 8 - 一、求各轴的计算转速 - 8 - 二、传动轴直径的估算 - 9 - 三、齿轮模数的估算 - 10 - 四、计算各齿轮的参数 - 11 - 五、三联滑移齿轮设计： - 12 - 五、确定各轴间距 - 12 - 六、带轮的选择 - 13 - 七、片式摩擦离合器的计算 - 13 - 八、主轴轴承: - 14 - 九、主轴和齿轮的连接: - 15 - 十、润滑与密封: - 16 - 十一、其它问题: - 16 - 第三章 课程设计的验算 - 17 - 一、直齿圆柱齿轮的强度验算 - 17 - 二、主轴的弯曲刚度验算 - 20 - 三、主轴组件的静刚度验算 - 21 - 四、滚动轴承的验算 - 23 - 设计小结 - 24 - 参考文献 - 25 - 第一章 课程设计的目的和内容 一、题目：机床主轴变速箱设计 二、主要技术参数： 1、卧式车床，最大回转直径为320mm。 2、原始数据： 电动机功率 P/kw nmax （r·min-1） nmin （r·min-1） 公比 ( 工件 材料 刀具 材料 5.5 1320 106 1.26 钢铁材料 硬质合金 反转： 三、设计内容： 1、运动设计：根据给定的转速范围及公比，拟定传动方案，确定结构形式，画转速图，画传动系统图（研究分析齿轮排列方案），计算带轮直径和齿轮齿数。 2、动力计算：根据电动机功率，确定各传动件的计算转速，对主要零件（如带、齿轮、主轴、传动轴、轴承等）进行计算（初算和验算）。 3、结构设计：进行传动轴系，变速机构，主轴组件，操纵机构，换向和制动装置，箱体，润滑和密封的布置和结构设计。 4、编写设计计算说明书 四、应完成的任务 本学期第18、19、20周课程设计，以设计说明书数据为依据，绘制： 1、主轴变速箱草图一张（A2）——手绘； 2、展开图一张（A0）——计算机CAD绘图，主轴零件图1张。 3、三维立体图——pro/e仿真； 五、要求 1、设计计算说明书字体端正，层次分明，格式排版准确。 2、图纸图面清洁，标注准确