机械基础大纲课稿.doc

编号： 《机械基础》课程教学大纲 适用专业：中等职业机械设备装配与自动控制专业 理论学时：88 一、课程的性质与任务 1、课程性质 《机械基础》是中等职业学校机械设备装配与自动控制专业的一门主干专业课程。它的任务是：培养学生具有一定的机械原理、机械零件、液压、机械传动等方面的知识，以扩大学生的视野，为今后的学习、工作打下基础。 2、课程任务 《机械基础》要求掌握机械原理的初步知识、机械传动、常用机构、零件、液压传动的工作原理；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；了解常用液压元件的类型、用途，熟悉液压的基本回路，能对机床典型液压系统进行初步分析，为学生专业技术知识和今后进行技术革新打好基础。 二、本课与其他课程的关系 学习这门课程与《机械制图》、《机械制造工艺基础》等课程有着不可分割的联系，是培养机械专业中级人才的基础，为培养学生的实际工作能力提供了条件，从而提高学生的综合专业素质。 三、课程内容 绪论 教学要求?： 1、了解我国机械发展历史? 2、了解本课程的性质、任务和内容? 3、理解机器和机构的定义、特征及组成，理解构件和零件的区别及运动副的定义和分类。? 4、了解机械传动的分类? 教学内容： 一、课程概述 二、机器、机构、机械、构件和零件 三、运动副的概念及应用特点 四、机械传动的分类 教学重点和建议? 绪论概括介绍了教材的主旨和内容，建议力求通过生活和生产实践中的实例，让学生感到学习《机械基础》课程是为了更好地解决生活、生产中的实际问题，以激发学生学习的兴趣。只有真正确实“学以致用”的正确思想，才能学好《机械基础》 带传动 教学要求： 1、了解带传动的组成、工作原理、特点和类型。? 2、掌握V带的结构和类型、普通V带传动的主要参数、选用及使用中应该注意的问题。? 3、掌握带传动的张紧原理和方法。了解同步带传动的特点及类型。? 教学内容： §1-1 带传动的组成、原理和类型 带传动的组成与工作原理 带传动的类型 §1-2 V带传动 V带及带轮 V带传动的主要参数 普通V带的标记与应用特点 V带传动的安装维护级张紧装置 §1-3 同步带传动 同步带传动的组成与工作原理 同步带的类型 同步带的参数 同步带传动应用举例 教学重点及建议 本章是教材具体内容的开始，学习机械基础的关键是理论联系实际，建议根据专业需要从生产实践中选取实例进行教学，并注意引导学生观察、分析生活和生产实践中的应用实例，以激发学生的学习兴趣。本章的知识链接发球知识内容的拓展，建议根据学生的具体情况补充讲解。 第二章 螺旋传动 教学要求： 1、了解螺纹的形成、种类、应用；掌握普通螺纹的主要参数、螺纹代号与标记。 2、了解螺纹传动的特点、形式、运动方向的判定、移动距离及速度的计算。 教学内容： §2-1 螺纹的种类和应用 §2-2 普通螺纹的主要参数 §2-3 螺纹的代号标注 §2-4 螺旋传动的应用形式 普通螺旋传动 双螺旋传动 滚珠螺旋传动 教学重点及建议 本章以表格的表达豆腐地所学的知识进行了归纳和总结，一目了然。建议教学中不要进行过多的原理性推导和证明，强调理论联系实际，了解螺纹的种类和应用，理解普通螺纹的主要参数，认识并掌握螺纹的代号标注，掌握普通螺旋传动及其差动螺旋传动的实际应用及计算。本章圆柱螺纹线和管螺纹两个知识链接发球知识的拓展，建议根据学生的具体情况给予补充讲解。 第三章 链传动 教学要求?： 1、了解链传动的定义、传动比、常用类型和应用特点 2、了解滚子链、齿形链的结构及应用特点? 教学内容： §3-1 链传动概述 链传动及其传动比 链传动的应用特点 §3-2 链传动的类型 传动用短节距精密滚子链（简称滚子链） 齿形链 教学重点及建议?： 建议教学中对链传动的应用特点加以重点讲解，强调理论联系实际，使学生能真正理解链传动的应用特点；对滚子链的结构、主要参数以及标记的讲授，是本章的教学重点。建议老师根据自行车链条实物进行分析讲解。 第四章???齿轮传动 教学要求? 1、了解齿轮传动的定义、传动比及应用特点，了解齿轮、传动的基本要求、常用类型。? 2、了解渐开线的形成、性质、渐开线齿廓的啮合特性。? 3、掌握直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算、正确啮合条件和连续传动条件。? 4、了解斜齿圆柱齿轮的传动特点、啮合条件；直齿锥齿轮的传动特点、啮合条件。? 5、理解齿轮轮齿的加工原理和加工方法；了解齿轮的根切现象和齿轮变位的概念。? 6、了解齿轮精度要求和赞扬原则，了解齿轮轮齿的失效形式、产生原因及预防措施。? 教学内容： §4-1 齿轮传动的类型及应用 齿轮传动的常用类型 齿轮传动的应用