分散系及其分类探讨.ppt

学习目标： 1.了解分散系、分散质、分散剂的概念； 2.知道分散系的分类及溶液、胶体、浊液的本质区别； 3.掌握氢氧化铁胶体的制备； 4.通过实验探究溶液、胶体、浊液的性质。 6. “纳米材料”是粒子直径为1~100nm的材料，纳米碳就是其中的一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（ ） ①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应 ④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸 A．①④　　　　　　　Ｂ. ②③④ Ｃ.②③⑤　　　　　　 Ｄ. ①③④ * 第一节 物质的分类 （第二课时） 分散系及其分类 高一年级备课组 （一） 复习回顾 从纯净物和混合物的角度来看，你认为CuSO4溶液、淀粉溶液、泥水悬浊液属于哪一类物质？自由回答。 属于混合物 （二）分散系及其分类： 请同学们阅读课本25页最后一个自然段，完成以下问题,并在课本上标出,然后自由回答。 什么是分散系、分散质和分散剂？ 一、阅读课本，初步感知 分散系 分散系： 把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系。 1、分散系的定义： 请大家说出下列分散系中的分散质和分散剂分别是什么物质？自由回答。 （1） NaCl溶液（2）淀粉溶液 （3）泥水悬浊液 例如： CuSO4 溶液中的分散质是（ ），分散剂是（ ）。 蒸馏水 CuSO4 分散质： 分散剂： 被分散的物质 容纳分散质的物质 液 分散质 气 固 液 分散剂 气 固 请同学们独立思考：按照分散质和分散剂所处的状态（气态、液态、固态），它们之间有几种组合方式？用交叉分类法画出来。自由回答。 九 种 分 散 系 固 固 固 液 固 气 液 固 液 液 液 气 气 固 气 液 气 气 实 例 分散剂 分散质 空气 云、雾 烟、灰尘 泡沫、盐酸 牛奶、酒精的水溶液 糖水、油漆 泡沫塑料 珍珠（包藏着水的碳酸钙） 有色玻璃、合金 小资料：视野拓展 思考与交流 请大家先独立判断下列物质中属于分散系的有哪些？再与同桌交流后，自由回答。 （1）空气 （2）云/雾 （3）白酒 （4）泥水 （5）合金 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）白酒 （4）泥水 都属于分散系！ 请阅读课本2６页第二、三自然段，找出当分散剂是水或其它液体时分散系如何分类？独立思考后完成下表，总结三种分散系的本质区别（分类的标准）是什么？自由发言。 举例 分散质粒子大小 分散系 溶液 100nm 1nm 泥水 CuSO4溶液 豆浆 1~100nm 2、分散系的分类： 三种分散系的本质区别 　　　　　－－分散质粒子的大小 胶体 浊液 注意 晨雾 烟 白 云 胶 体 有色玻璃 胶 体 豆 浆 墨 水 （一）氢氧化铁胶体的制备： 请同学们先仔细阅读课本26页“科学探究”的第一自然段，完成下面的填空题。自由回答。 制备步骤： 1、取一烧杯，加入 （已加好）,加热至 ； 2、向 中 加入1滴管FeCl3饱和溶液； 3、继续 至溶液呈 ，立即停止加热。 二、实验探究，认识区别 蒸馏水 沸腾 逐滴 红褐色 煮沸 沸水 请大家务必严格按照步骤完成实验，注意观察现象。选派代表描述现象。 注意 １、加热时间不能过长。 ２、不能用玻璃棒搅拌。 （1）观察泥水、CuSO4溶液和 Fe(OH)3胶体的外观是否均一、透明。 （二）溶液、胶体、浊液的性质探究 1、溶液、胶体、浊液的外观特征和稳定性 稳定性 外观 泥水悬浊液 Fe(OH)3胶体 CuSO4溶液 均一、透明 均一、透明 不均一、不透明 稳定 较稳定 不稳定 （2）分别振荡泥水、CuSO4溶液和 Fe(OH)3胶体，观察现象并记录。小组内讨论：该现象说明三种分散系中哪一种最不稳定？ （3）将观察到的现象及结论先写在练习本上，然后小组选派代表回答。（回答外观时请答出是否均一、透明。） 介稳体系 2、探究溶液和胶体的区别— 请大家认真阅读课本26页“科学探究”的第二自然段，按照课本上的提示，学生代表演示实验，大家把观察到的现象填写在课本相应的表格中，自主回答。 现象： 可看到Fe(OH)3胶体有一条光亮的“通路”， 而CuSO4溶液看不到此现象 请同