北师大版五年级语文上册《巩乃斯的马》探讨.ppt

预习检测： 1、多音字 吓 撒 劲 预习检测： 2、读一读 迅疾 恐吓 倏忽 临危不惧 撒欢 奔腾 苍劲 惊心动魄 罕见 悲怆 覆盖 预习检测： 3、读一读 那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。 暴雨中马群奔跑是怎样的景象？默读第2段，画出比喻句，并标注自己的理解。 美句再现： 好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地疏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。 美句再现： 小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团先锋!争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！ 美句再现： 有的疯狂向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。 美句再现： 牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。 情景再现： 有感情朗读，想象马群奔腾的场面。 默读第3段，说说句中描写了哪些声音？圈出来。 写作背景 20世纪六、七十年代，全国掀起了知识青年上山下乡接受“贫下中农再教育”的大运动，当时大批知识青年上山下乡，到农村、边疆、农场去生活、劳动，而1970年，作者周涛也来到巩乃斯草原一个农场接受“再教育”。“文革”间上山下乡的知青共1600多万人，一代人的青春被集体荒废。作者身在此列。当时社会政治气氛压抑，人人自危，正常的社会生活被严重异化，人们内心压抑而痛苦。