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高一必修一数第学一单元集合复习题
必修1 第一部分 集合
集合的含义与表示
集合:由一些元素组成的总体
集合的三个特性:
确定性→有确切的判断标准
例:“身材较高的同学”构不成集合
互异性→集合中的元素是互异的,相同的元素不会重复出现
例(早练7):{,}是一个集合,则的取值范围是( )
无序性→只要元素相同,集合就相等,与排列顺序无关
例(资料1.1.1):已知集合与集合N=表示同一集合,则
集合与元素的关系:用表示
常见数集
R_________ Q__________ N__________ Z___________ __________
例:课本第5页课后题1,第11页A组1、2题
集合的表示(会看,会写)
列举法:把元素一一列举,元素间用“,”隔开,最后用{ }括起
描述法:用元素的共同特征来描述,如:表示______________
典例:(1){}表示_________________________也可写为_________________
(2){x |y=}表示____________________________也可写为________________
(3)A={(x,y)|2x-y=0}表示_________________________________________________
B={(x,y)|3x+y=0}表示______________________________________________
AB=___________________
在使用列举法和描述法表示集合时,要注意什么?
(看自己的作业、早读练习、练习资料,自己总结)
特别提醒:二元一次方程组的解集的写法(注意:此类方程的解集是实数对)
例:方程组的解集:列举法表示为:{(0,1)}
描述法表示为:{(x,y)| x=0,y=1}
集合的分类:
有限集、无限集和
注意区分:表示____________________________
表示____________________________
表示_____________________________
集合间的基本关系
子集
对于集合A和集合B,若A中的任意一个元素都是B中的元素,称A是B的子集
符号表示:A_____B (或B______A)
Venn图表示:
子集分类
1、
子集和真子集的区别,你清楚了吗?
例:写出集合{1,2,3}的子集,并说明哪些是真子集。
2、是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集
注意:是,不是!
子集个数
若集合A是由n个元素构成的,则它的子集个数有2个,它的真子集有2-1个,它的非空子集有2-1个,它的非空真子集有2-2个
例(资料1.1.2):集合S={}的子集个数是__________
题型分类
判断关系
弄清是元素与集合,还是集合与集合
判断集合间关系,从元素入手,注意无限集要借助数轴判断
课本第7页第2、3题,第12页第5题,练习资料的相关题目
注意:※含于包括两种情况:真含于和等于。
所以{0,1,2}={0,2,1}是对的,{0,1,2}{0,2,1}也是对的。
※是中的元素,所以∈对,
它是任何集合的子集,所以也对
根据集合间的关系求参数
针对有限集求参,把元素列举出来,再分类讨论,必要时请检验
(重要,一定要掌握,不要漏解!)
典例1:作业补充题、早练第9题
已知,,若BA,求m取值
(想一想:为什么要分m=0和m≠0讨论?)
典例2:练习资料1.1.2的第九题
已知集合M={x|,N={x|(x-2)(x-a)=0},且NM,求实数a的值
(想一想:为什么要分a=2和a≠2分类讨论?)
练习:课本第44页的第4题
典例3:设集合A={2,8,a},B={2,},且BA,求a的值。
(注意:求完后要检验,答案:a可取-1,4)
针对无限集求参,借助数轴(先讨论空集)
典例1 作业补充题
已知A={x|x<-1或x≥5},B={x|a≤x≤a+4},若BA,求a的范围
典例2 练习资料1.1.2节的第十题
已知A={x|-2≤x≤5},B={x|a+1≤x≤2a-1},BA,求a的范围
集合的基本运算
并集:由所有属于集合A和集合B的元素组成的集合,称为集合A和集合B的并集
A∪B={x|x∈A或x∈B}
用Venn图表示(取全部):
※性质:A∪=___ A∪A=___ A∪A=___
A__A∪B B__A∪B
※常用结论:AB,则A∪B=___;
反之,若A∪B=B,则AB
例:已知集合A={1,2},集合B满足
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