高一物理必修知一识点总结.docVIP

　第一章.运动的描述　　1.时刻与时间间隔的关系　　时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如：　　第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。　　2.路程与位移的关系　　位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。一般情况下，路程≥位移的大小。　　3.速度与速率的关系　　速度 速率　　物理意义 描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量 描述物体运动快慢的物理量，是标量　　分类 平均速度、瞬时速度 速率、平均速率（=路程/时间）　　决定因素 平均速度由位移和时间决定 由瞬时速度的大小决定　　方向 平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度　　方向为该质点的运动方向 无方向　　联系 它们的单位相同（m/s），瞬时速度的大小等于速率 4.速度、加速度与速度变化量的关系　　速度描述物体运动快慢和方向的物理量， 加速度描述物体速度变化快慢和方向的物理量 速度变化量描述物体速度变化大小程度的物理量，是一过程量。　　单位分别为： m/s m/s2 m/s　　决定因素 v的大小由v0、a、t　　决定 a不是由v、△v、△t决定的，而是由F和m决定。 由v与v0决定，而且 ，也由a与△t决定　　5.运动图象的理解及应用　　由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有x－t图象和v—t图象。　　1. 理解图象的含义　　（1） x－t图象是描述位移随时间的变化规律　　（2） v—t图象是描述速度随时间的变化规律　　2. 明确图象斜率的含义　　（1） x－t图象中，图线的斜率表示速度　　（2） v—t图象中，图线的斜率表示加速度第二章.匀变速直线运动的研究　1.匀变速直线运动的基本公式和推理　　 基本公式　　(1) 速度—时间关系式：　　(2) 位移—时间关系式：　　(3) 位移—速度关系式：　 常用推论　　（1） 平均速度公式：　　（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：　　（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：　　（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T）内位移之差为常数（逐差相等）：　　2.对运动图象的理解及应用　　 研究运动图象　　（1） 从图象识别物体的运动性质　　（2） 能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义　　（3） 能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义　　（4） 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义　　（5） 能说明图象上任一点的物理意义　　x－t图象和v—t图象的比较　　x－t图象 v—t图象　　①表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度） ①表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度）　　②表示物体静止 ②表示物体做匀速直线运动　　③表示物体静止 ③表示物体静止　　④ 表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为x0 ④ 表示物体做匀减速直线运动；初速度为v0　　⑤ 交点的纵坐标表示三个运动的支点相遇时的位移 ⑤ 交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度　　⑥t1时间内物体位移为x1 ⑥ t1时刻物体速度为v1(图中阴影部分面积表示质点在0～t1时间内的位移)　　3.追及和相遇问题　　a.“追及”、“相遇”的特征　　“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。　　两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时，两物体的速度恰好相同。　　b.解“追及”、“相遇”问题的思路　　（1）根据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图　　（2）根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中　　（3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程　　（4）联立方程求解　　c.分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题　　（1） 抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件。如两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上等；两个关系：是时间关系和位移关系。　　（2） 若被追赶的物体做匀减速运动，注意在追上前，该物体是否已经停止运动　　d. 解决“追及”、“相遇”问题的方法　　（1） 数学方法：列出方程，利用二次函数求极值的方法求解　　（2） 物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方程求解　4.纸带问题的分析　　1. 判断物体的运动性质　　（1） 根据匀速直线运动特点x=vt，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判断物体