河南省高校实践育人工作优秀案例.doc

河南省高校实践育人工作优秀案例 申 报 书 案 例 类 别 实践教学类 案 例 名 称 “三、三制”师范生职业技能培训模式 申 报 单 位 周口师范学院 联 系 人 胡进才 联 系 电 话 联 系 邮 箱 12279822072@QQ.com 中共河南省委高校工委 河南省教育厅 2014年6月 一、案例基本情况 申报单位 周口师范学院 案例名称 “三、三制”师范生职业技能培训模式 牵头部门 周口师范学院文学院 主要参与成员情况 高恒忠 周口师范学院文学院 院 长 教 授 周全田 周口师范学院文学院 副院长 教 授 胡进才 周口师范学院文学院 教研室主任 副教授 王迎吉 教学质量管理办公室 副主任 副教授 苑青松 周口教师教育改革创新试验区 副教授 郝 洁 周口市教育局基础教研室 副主任 中教高级 王天启 周口市商水县姚集一中 校长 中教高级 参与成员相关研究成果及获奖情况 1.2011年8月，胡进才荣获河南省教育系统教学技能竞赛一等奖，被授予“河南省教学标兵”称号。 2.2011年12月，胡进才荣获河南省第九届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛“优秀辅导奖”。 3.2012年12月，胡进才荣获河南省第十届届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛“优秀辅导奖”。 4.2013年12月，胡进才荣获河南省第十一届届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛“优秀辅导奖”。 5.胡进才2010、2013、2014三年被评为周口师范学院“优秀实习带队指导教师”。 6.2011年5月，胡进才荣获周口师范学院教师课堂教学大奖赛高级组一等奖。 7.2012年，胡进才被评为周口师范学院“职业道德建设”先进标兵。 8.2013年5月，胡进才荣获周口师范学院教师课堂教学大奖赛高级组一等奖。 9.2014年5月，胡进才被评为“周口师范学院名师”。6月，胡进才被评为“优秀教研室主任”。 10.2012年3月，苑青松荣获河南省教师教育专家奖。 11.2014年4月，胡进才被评为周口师范学院2014年度教学名师奖。 12.2013年6月，苑青松论文获得高等教育研究会一等奖。 13.2013年3月，苑青松河南省产学研《“csc”课程模式建构研究》荣获省教育厅二等奖。 14.2012年2月，苑青松《“波拉德”课程—多元文化的赋形》荣获高等教育研究会一等奖。 15.2011年6月，苑青松《世纪出中国教会大学校园文化载体探析》荣获省社科联三等奖。 16.苑青松主持的省科技厅课题《文化强省背景下全民阅读模式研究》2013年结项。 17. 苑青松主持的省教育厅课题《“csc”课程模式建构研究》2013年5月结项。 18. 苑青松主持的省社科联课题《20世纪出中国教会大学校园文化载体探析》2011年结项。 19. 苑青松主持的教育部课题《多元文化背景下民族教育的典范》2013年结项。 20. 苑青松主持的省社科联课题《河南全民阅读战略研究》2011年结项。 21. 王迎吉论文《从论语论“仁”看孔子的人文教育思想《河南社会科学》CSSCI）第十期。 22. 苑青松论文《有效对话型模：深度汇谈模式研究—以《雷雨》为例》2103年发表在《高中语文教与学》（核心）第六期。 23. 苑青松论文《乡土文化的赋形-端午的鸭蛋教学简案及思路解说》2011年发表在《中学语文》（核心）第一期。 24. 苑青松论文《中小学生习作兴趣培育的家庭支架》2011年发表在《中学语文》（核心）第九期。 25. 苑青松论文《基点透视：语文从何处来，到何处去》2011年发表在《语文建设》（核心）第九期。 26. 苑青松论文《学长公式—小学生习作兴趣的架构》2012年发表在《小学教育研究》（核心）第八期。27. 苑青松论文《真情与苍白—关于《背影》情感表达的一点思考》2012年发表在《中学语文》（核心）第七期。 28. 苑青松论文《贵州石门坎“波拉德”课程模式—乡土文化的赋形》2011年发表在《教育评论》（核心）第六期。 29. 苑青松论文《“深度汇谈”模式的理论机制》2011年发表在《教育学术月刊》（核心）第二期。 30. 苑青松论文《文化体与地方课程开发》2012年发表在《教育评论》（核心）第一期。 31.课题组开设的课程《中学语文教学设计》被确立为“省级精品课程共享”课程，并完成该课程建设的基础工作。 32.20