《荷叶母亲》公开课件.ppt

荷叶 母亲 冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，福建长乐人，中国现代史上第一位著名女作家，散文家、诗人、儿童文学家。 代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 花瑞： 莲蓬： 烦闷： 菡萏： 亭亭： 适意： 徘徊： 斜： 遮拦： 荫蔽： 开满了，亭亭地在绿叶中间着。?? 7、由此，“ 我心中深深的受了感动”,为什么会深深的受了感动？ 文题为《荷叶母亲 “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 让我们也做一回诗人，用我们的笔写下对母亲的爱（仿写）： 母爱就像一首田园诗，幽远纯净 ，和雅清淡; 母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然; 母爱就像 _________________________________ ; 母爱就像__________________________________。 * * * * 请欣赏歌曲《母亲》 冰心 学 习 目 标 1、有感情地朗读课文，感悟诗歌的思想感情。 2、通过自主与探究的学习方式，提高鉴赏诗 歌的能力。 3、感受作者在诗歌中所抒发的真挚情感，体 会人间至爱亲情。 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。 作者简介 注意：语速适中 感情饱满 　　　　　　　　　　　荷叶　　母亲??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　冰心 　父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。??　　八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。??　　九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”??　　半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。??　　仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。??　　对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！??　　雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。??　　我心中深深地受了感动——??　　母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一九二二年七月二十日 ruì liánpéng 心情不畅快。 hàndàn 荷花，文中指含苞待放。 ①形容高耸； ②形容人或花木美好，同“婷婷”。 舒适。 páihuái ①在一个地方来回地走； ②比喻犹豫不决。 qī 倾斜，歪斜。 zhē 遮挡，阻挡。 yīn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。 注音、解词 花开的好预兆。 莲花开过后的花托。 口头 三、6、7题 口头 三、4、5题 口头 三、2、3题 口头 三、1题 展示方式 小组 题号 4组 3组 2组 1组 研读课文（展示） 1.作者的心情有何变化？请在文中找出相关的语句。 烦闷——不适意——不宁的心绪散尽了——感动 2.作者因何烦闷？ 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。 3.作者还因什么事烦闷？他看到了什么？ 那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。 4.此时的红莲出场了，它又是怎么样 的呢？ 5.红莲的盛开，相较于白莲，似乎是让人 欣喜的一幕，它有没有缓解作者烦恼的心 情呢？为什么？ 窗外雷声作了，大雨接着 就来， 愈下愈大。红莲被那繁密的雨点，打 得左右欹斜。 6、后来，红莲的命运有没有出现转机？ 看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢 地倾侧了来，正覆盖在红莲上面。红莲 却不摇动了。 明确: 因为荷叶倾侧下来覆