【四川专版】2016中考积累与运用 第3课时标点符号的使用.ppt

第3课时　标点符号的使用 2015年（四川专版）中考总复习 1．中考主要考查标点的用法、作用。2．考查范围重在常见的、常用的几个标点符号，如问、句号、逗号、引号、破折号、省略号等。3．中考考查标点符号时，最常用的是辨析型选择题，要求选出标点符号使用正确或不正确的一项。也有修改题。 命题规律： 命题趋势(备考注意) 1．考查内容主要是标点的书写、用法及作用。 2．考查形式上还是以选择题为主，也有修改题。 真 题 例 析 [2013?德州]下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　) A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？” B．我不知道这条路是否走得通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。 D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。 解　析　 A项，说话人在句中，“说”后用逗号；B项，句子中虽然有疑问词，但全句只是向我们陈述“我不知道”的内容，不表疑问，所以应把问号改为逗号；C项，第三个“雪”字，要加双引号，表示需要着重论述的对象。D项，句中的顿号应改为逗号。句中“吃粽子呀，喝雄黄酒呀，挂艾草呀，赛龙舟呀”是动宾短语加了语气词，表示的是做某类事，相当于是一个短句，用逗号。 [2013?黄冈] 下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是(　　) A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春　雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 解　析　 A项，“某某说”后不能千篇一律地运用冒号，说话人在句中，“说”后用逗号。B项，选择疑问句是一个句子，由于滥用了问号，把一个句子断成了两个句子。切记：选择疑问句，不管它有多少个选择支，只在句末用问号，中间的统统用逗号。C项，分号一般用于并列分句间以区分层次，并且只要并列的层次中有一个层次内部有逗号，两分句之间必须用分号相隔，所以第二个、第四个逗号应该改为分号。D项，注意到并列词语间的层次，“过去、现在、未来”属于时间层次，“上下、左右”属于方位层次，“中国、外国”属于区域层次。大层次与小层次之间要区分开。 [2014·资阳] 阅读下面的文字，改正其中的错误。 ①“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。⑥我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！ (1)第①句的标点_________应改为______。 (2)第②句的________一词应该改为_______。 (3)第⑥句应删去_________________ 。 [思路分析] [2013?黄冈] 下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是(　　) A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春　雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 解　析　 A项，“某某说”后不能千篇一律地运用冒号，说话人在句中，“说”后用逗号。B项，选择疑问句是一个句子，由于滥用了问号，把一个句子断成了两个句子。切记：选择疑问句，不管它有多少个选择支，只在句末用问号，中间的统统用逗号。C项，分号一般用于并列分句间以区分层次，并且只要并列的层次中有一个层次内部有逗号，两分句之间必须用分号相隔，所以第二个、第四个逗号应该改为分号。D项，注意到并列词语间的层次，“过去、现在、未来”属于时间层次，“上下、左右”属于方位层次，“中国、外国”属于区域层次。大层次与小层次之间要区分开。 [ 2014·宜宾]下列各句标点符号使用正确的一项是 (　 ) A．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和 安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界！ B．克利