一轮复习定稿罗斯福新政.ppt

专题六 罗斯福新政与当代资本主义 罗斯福新政 1、理解1929-1933年经济危机的爆发原因、特点，认识其影响。 2、列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点。 3、罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。 课标要求　 聚焦高考 考点分频 考点分布 高考解读 1929-1933年资本主义世界经济危机 5年8考 对经济危机的认识、判断 分析原因、特点等 内容上：资本主义经济政策的调整是命题重点。近年侧重对新政中社会保障措施及战后福利制度的考查。注意与中国经济发展变化、经济全球化及全球性金融危机等的联系 形式上：考查题型主要是选择题，非选择题偶有涉及。 罗斯福新政 5年14考 新政内容尤其是以工代赈及社会保障体系 新政的实质、特点等 1（2014全国课标2）20世纪30年代.美国每周有成千上万的人去电影院.轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎.当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人.这一现象 A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C．反映了民众逃避现实来求慰藉的心态 D．说明了现代主义艺术得到社会的认可 C 考查：经济危机下美国社会现状 2（2013海南单科）美国在先进的科技和管理的推动下，劳动生产率大大提高，国民收入从第一次世界大战爆发时的340亿美元增加到1929年的830亿美元。其带来的结果是美国 A．消费不足问题更加突出 B．加紧占领殖民地取得海外市场 C．成为世界第一工业强国 D．财政支出主要用于生产领域 A 考查：经济危机爆发的原因 3（2015全国课标1） 1935年8月，美国国会通过法案，其中规定凡年满65岁的退休人员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是 A．制订公平经营章程????????????? ??? B．建立失业保险制度 C．提供农副产品补贴???????????? ???? D．规定最低工资水平 B 4.（2014福建文综）根据罗斯福总统的建议，国会授权政府设立工程振兴局，并拨款用于重新造林，修建住宅和兴办教育等，到1943年该局共花费了110亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯福希望 A．借助多渠道提供就业机会 B．采取金融手段以解决危机 C．通过制定法规来复兴经济 D．设立新的机构以控制市场 A 5.（2013上海单科）以下言论出自1933年3月罗斯福就任总统时发表的演说，其中最能体现其“新政”实质的是 A．我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身 B．现在就行动起来……我愿意提供这样的领导 C．竭尽一切努力通过国际经济调整来恢复同世界各地的贸易 D.把一切形式的交通运输和其他明确属于公共事业的设施置于国家计划和监督之下 D 罗斯福新政 （一）罗斯福新政的背景 （二）罗斯福新政的内容 （三）罗斯福新政的评价  胡佛反危机的失败 经济危机打击 罗斯福当选总统 直接目的： 根本目的： 摆脱经济危机 维护资本主义制度 排队寻求工作的美国失业大军 苹果,5分一斤 排队寻求工作的美国失业大军 苹果,5分一斤 苹果,5分一斤 排队寻求工作的美国失业大军 “梅隆拉起警笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国朝地狱里冲。”——美国民谣 造成“美国朝地狱里冲”的原因有哪些？ 1929-1933年经济危机爆发原因 根本原因：资本主义制度的基本矛盾 ——生产社会化 和生产资料私有制之间的矛盾。 直接原因：生产与销售的矛盾（供需矛盾） ——生产相对过剩 其他因素： （1）自由放任主义政策下生产处于无政府状态，造成盲目生产，无序竞争 （2）资本主义沉重剥削下贫富差距严重 （3）分期付款和银行信贷刺激了市场虚假繁荣 （4）过度股票投机导致股市崩溃、金融体系瓦解 （导火线） 美国 德国 英国 法国 日本 世界 工业下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 1/3 外贸缩减 70% 69.1% 50% 50% 2/3 失业人数 1700万 600万 近300万 85万 300万 3000万 材料一 1929—1933年资本主义国家的经济危机 材料二 1933年，危机过后，各国经济没有复苏，而是进入“持续萧条”阶段。由于工业、农业和货币信用危机交织在一起，经济危机不断深化，还蔓延到其殖民地和附属国，成为历史持续时间最长的世界性经济危机。 特点： （1）范围广（地域和领域） （2）持续时间长 （3）破坏力巨大 学案探究一：