三年级语文-鄂教版-煮书.ppt

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三年级语文-鄂教版-煮书

苍劲有力 疑惑不解 消化 杜甫 诵读 品味 得心应手 清晨 体会 妙词佳句 犯愁 豁然开朗 读书破万卷,下笔如有神 齐心小学 刘霜 句段教学尝试课(第二课时) 1、书怎么能“煮”? 2、什么是“煮书”? 3、“煮书”有什么好处? 4、要怎样“煮书”? 带着问题自读课文,小组讨论、归纳: 书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀!” 比喻句,把书比作精神食粮,把读书比作“煮书”。 本指食物等经过食道分解变成养料吸收,在这里比喻理解、吸收知识。 不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句。 读书破万卷,下笔如有神。 他小时候读书就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。 每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀! 仔细体会、玩味 你是怎样“煮书”的?或者你准备如何“煮书?” 推荐读书方法: 毛泽东——三复四温, 不动笔墨不读书。 鲁迅——既要泛览,又要专注,“活读”和 “深读” 华罗庚——慢功夫打基础,厚薄读书法 今天我们课文到这里就结束了,但我们的“煮书”不能停止,让我们学做一个优秀的“厨师”,时时“煮书”,做出最美味的“食物”!

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