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交通大学课程设计任务书 课程设计课程名称： 《ERP软件实训》 一、课程设计的地位、作用与任务 生产与运作管理软件实训是培养学生综合分析和解决生产与运作实际问题能力的一个重要的实践性教学环节。是在学生进行了生产实习有了一定的感性认识，并在课内外学习掌握了一定的生产与运作管理的基本理论和方法的基础上开设的。 生产与运作管理软件实训的作用是为了巩固、深化专业基础理论，培养与考核学生理论与实际相结合的能力。软件实训题目是由企业实际生产活动的某一部分典型内容经过加工整理形成的，通过设计使学生进一步理解和加深基本理论知识，激发学生积极思考、灵活运用的能力，完成从课堂过渡到实际工作的初步训练。 二、目的与任务 《生产运作管理》是一门理论与实践结合非常密切的课程，通过该课程学习，不仅要求学生掌握生产管理理论与方法，还要求让学生对生产管理系统有一个较深刻的认识。通过一周生产与运作管理软件实训，对一个生产管理系统按科学生产管理要求进行设计，以建立一个较为复杂的生产管理系统。在设计过程中，通过集体讨论、共同探讨，分工协作设计，以学生运用已学知识解决问题的能力。 三、教学基本要求 学生在一周课程设计中，原则上应以小组形式相互讨论、分工设计，共同完成生产管理系统调研和设计任务。具体要求如下： 学生应认真完成实践过程及课程设计报告。 课程设计报告应做到理论联系实际，具有一定的针对性。 设计的方案应有一定的可操作性，选用的资料、数据必须真实。 学生签名： 洪 涛 班级：物 流 一 班 课设时间：2013年6月27日~~2013年7月6日 教师评语： 简单ERP生产音响的全部流程图 首先，设置部门，如下图： 在系统主窗口，点击“基本设置”，再在右边窗口选择“业务公司”。 设置两个业务公司，一个客户和一个供应商，如下图： 在系统主窗口，点击“生产系统”，再在右边窗口选择“标准工序”和“工艺路线”。 添加两道标准工序和对应的工艺路线，如下图： 标准工序： 工艺路线： 准备一份Excel文件，格式如下，并打开成为活动表格: 打开该文件后，再在OA-ERP系统中打开“物品资料”(进销存模块中)。 3、再选择菜单功能：综合处理/批量数据处理/批量数据导入。 4、在新窗口中点击“从Excel活动表格导入数据”。 5、调整列到表头与内容一致。 6、鼠标点击快捷按钮扭“批量录入数据”。操作成功后关闭“批量录入数据”窗口。 7、在“物品资料”刷新数据，再“新增式保存”，操作后观察变化。步骤如下： 填加物品资料，批量导入数据（从Excel中），如下： 录入数据后，进行调整，调整后如下图： 批量导入数据后，刷新数据，注意物品资料左边的变化，如下图 （注意：物品资料要把需求来源填上，要不然后面计算物料需求时会出错） 在系统主窗口，点击“基本设置”，再在右边窗口选择“物料清单BOM”。做BOM表，根据物品资料来填写，具体步骤如下： 右下角的BOM清单表格根据音响的各组件逐个填写，然后填写各组件的净用量，然后生成一张BOM表，（注意：物料清单里的。单工序工作中心得填，要不然后面计算物料需求时会出错），之后再对BOM表进行审核。如下图所示： 在系统主窗口，点击“进销存”，再在右边窗口选择“销售订单”。 根据客户的订单，生成一张销售订单（购买100台音响），再对销售订单进行审核，如下图： 在系统主窗口，点击“生产系统”，再在右边窗口选择“生产计划与MRPⅡ”的“生产计划”。 根据销售订单，制作生产计划，也是根据物品资料来填写，先生成一张生产计划表，再对主生产计划审核，具体操作如下： 根据主生产计划，计算物料需求数量，步骤如下： 操作后，系统自动生产三张表，一张生产制造单，一张外协加工单，一张采购单。 生产制造单如下图： 外协加工单如下图： 采购单如下： 之后对三张物料需求单也进行审核。 在系统主窗口，点击“进销存”，再在右边窗口选择“采购订单”。 根据主生产计划，下达采购订单，订单具体的填写如下图：（相关单据根据下图填写，选择后，系统会自动填写清单）（注意：订单的数量需要自己填写） 生成一张采购订单之后再对采购订单进行审核。 在在系统主窗口，点击“进销存”，再在右边窗口选择“采购收货单”。 根据采购订单，下采购收货单，具体操作如下图： 生成一张采购收货单，再对采购收货单进行审核。 到仓库系统中，选择入库单双击，根据下图进行，操作如下：（注意：如没有入库，业务类型里各选项后面就有数字，也就是还要对其进行操作。）相关单据操作如下图：生成一张入库单，如下图： 同样，也要对入库单进行审核审核后，注意查看入库