三年级科学《“五官兄弟”游乐场》教学课件讲述.ppt

“五官兄弟”游乐场 “五官兄弟”游乐场 整理与交流 “五官兄弟”游乐场 说一说五官兄弟的成员有哪些？ 眼睛 耳朵 手（皮肤） 鼻子 口（舌头） “五官兄弟”游乐场 在游戏中充分发挥我们五官的功能，看谁能顺利过关！ 活动提示 ①选取一个合适的地点，为我们的眼睛、鼻子、 耳朵、舌头、皮肤等感官设置五个活动区。 ②设法排除其他感官的参与，体验各种感官在 观察活动中所发挥的作用。 ③游戏时不要忘了继续发现和提出问题。 “五官兄弟”游乐场 眼睛活动区规则： 仔细观察物体，把看到的现象简单描述出来。 “五官兄弟”游乐场 耳朵活动区规则： 闭上眼睛，猜猜这些声音分别是哪些东西发出来的。 “五官兄弟”游乐场 鼻子活动区规则： 只用鼻子闻物体散发出的气味，猜一猜是什么。 “五官兄弟”游乐场 舌活动区规则： 捏着鼻子尝一尝，描述每一种物品的味道。 “五官兄弟”游乐场 手活动区规则： 蒙上眼睛，只用手去摸，猜猜自己摸到了什么。 整理与交流 以小组为单位整理活动收获，和同学们交流。 活动地点 我的发现和体会 提出的问题 眼区 眼睛能观察到物体的颜色、形状、大小，却不能…… 眼睛是怎样看到物体的呢？ 耳区 …… 手区 鼻区 舌区 整理与交流 “五官兄弟”的作用 眼： 鼻： 手： 耳： 口： 只能看见物体的外表，但对味道不知； 只能闻出气味，但对形状、颜色不知； 只能感觉形状、质地，但对颜色、味道不知； 只能听出声音，但对形状、颜色、味道均不知； 只能尝出味道，但对形状、颜色不知。 一种感官只能观察到物体的部分特征。只有它们相互支持、相互帮助，团结起来，才能全面的认识一个事物。 整理与交流 把自己提出的问题整理一下，比一比谁更“富裕”。 问题银行 序号 存入时间 问题 提取时间 1 9月22日 眼睛是怎样看到物体的呢？ 2 9月22日 苹果为什么半边红半边绿？ 3 9月22日 雷雨前为什么会刮大风？ 4 …… 结束