学会说“不”概要.ppt

* * —学会说“不” 郭冬临为什么老是充当好人，遇到自己能力之外的事也不拒绝呢？ 问题1 为了让别人瞧得起，显示自己有能力…… 在现实生活中，说“不”似乎也不太容易，人们为什么不愿意拒绝别人呢？ 问题2 想给人留下一个好的印象； 过分在意他人的评价； 顺从的性格，形成了喜欢迁 就的习惯； 不好意思； 害怕失去朋友； 显示自己有能力； …… 勇敢的说“不” 不顾后果地迁就别人会有哪些害处呢？ 问题3 烦、自己的时间总是被占用、不能办到造成别人的不信任、别人形成依赖心理…… 故事欣赏：刺猬为了交到朋友，所以把自己身上的刺一个一个拔掉了，这期间受了很多苦，因为那是它身体上的一部分。很痛很痛，可是想到朋友们，它又继续拔。等到拔完之后，它的身体已经不成样子了，血肉模糊。它赶紧跑来其它动物面前，想和他们做朋友。可是其它动物一看到它“恶心”的样子，都嫌弃它，最后也没有动物和刺猬做朋友。 情境一：A：正在认真看书。 B：走来之后，说：“嗨！看足球去。” A：“看什么看，没兴趣！你没看见我正在看书！”(粗暴地，声音很大) B：嚷什么,不去就不去嘛！(语气愤怒地)说完后转身离去 我们该怎么说“不”呢？ 粗暴地拒绝就态度而言 刺伤同学 伤害友谊 情境二A:正在看小说 B:走来，说：“嗨！坐了这么久了，我们出去走走。” A:“不去！”。(以一种较为平和的口气，然后接着看书。) B:很委屈很不情愿地走了！ 没有解释的拒绝 情境三 A:正在做作业。 B:走来说：“我们一起去借本书，听说图书馆来了不少新书。 A:对不起，我还有事，教师布置的作业我要在中午做完，今晚上我还要回去做饭，我妈出差了。你自个儿去，好吗？ B:哦，那么你赶快做作业吧，我自个儿去。(平静地离开) 委婉而得体地拒绝  我希望！ 我喜欢！  （1）先倾听，表示尊重； （2）果断尽早说不； （3）态度要和蔼； （4）语气要委婉。 善于说“不” 同学A在做作业，而且今天的作业又比较多。A还有其他的事情，如学生会的事，回家之后还有一些家务等。这时B跑来对同学A说：我们班的某某同学在球场踢球时不小心摔了，我们赶快去送他上医院吧！“ 　问：这时，A去，还是不去? 这个情境我们该怎么做呢？