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2015年普高艺术专业统考戏剧与影视（广播电视编导专业）考试大纲 来源：湖北省教育考试院　日期：2014-9-4 2015年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试 戏剧与影视学类（广播电视编导专业）考试大纲 ????? 一、考试的性质和目的 ????? 普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（广播电视编导专业）全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备一定的艺术欣赏和审美能力，是否具备对影视作品的策划能力和编导能力，是否具备较强的语言文字表达能力和写作能力，选拔出具有一定的影视艺术专业学习潜能的艺术类合格新生。 ????? 二、考试项目及分值 ????? 广播电视编导专业统考由笔试和面试两部分组成，笔试包括文艺常识和作品分析2个科目，面试包括自我介绍、读文评述、编导创意3个科目。专业统考满分值300分，各科分值分布如下： 考试科目 考试形式 分值 文艺常识 笔试 60分 作品分析 笔试，考生针对现场播放的影视作品撰写分析文章 100分 自我介绍 面试，时限1分半钟 30分 读文评述 面试，考生抽取试题朗读并现场评述。时限2分钟 50分 编导创意 面试，考生从故事编讲、节目策划、广告创意三类试题中随机抽取试题，现场创作并讲述。时限2分半钟 60分 ????? ? 三、考试科目的内容、形式及要求 ????? （一）笔试（160分） ????? 笔试分为两部分：文艺常识和影视作品分析，合卷考试，总时长为180分钟（含看片时间）。 ????? 1．文艺常识（60分） ????? （1）考试目的 ????? 主要考查学生文学艺术、广播电影电视、社会生活等方面的基本素养。 ????? （2）考试内容 ????? 高中阶段所应该掌握的文学、影视、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈、生活等基本常识。试卷中各部分内容权重为：文学常识约占40%，影视常识约占40%，其它艺术及生活常识约占20%。 ????? （3）考试形式 ????? 笔试，题型为选择题、判断题等。 ????? （4）样题 ????? ①下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（?? ） ????? A．契诃夫 ——《装在套子里的人》—— 俄国 ????? B．惠特曼 ——《草叶集》—— 美国 ????? C．雨果 ——《悲惨世界》—— 英国 ????? D．卡夫卡 ——《变形记》—— 奥地利 ????? ②根据莫言的小说改编而成，并于1988年获得“金熊奖”的影片是（?? ） ????? A．《黄土地》　　　　B.《活着》 ????? C.《红高粱》　　　　 D.《菊豆》 ????? ③《悲怆交响乐》是著名音乐家贝多芬的代表作。（??? ） ????? ④中央电视台推出的新闻栏目《环球视线》是一档新闻调查节目。（??? ） ????? 2．作品分析（100分） ????? （1）考试目的：主要考查学生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力，主要包括对影视作品的主题思想、形式结构、内容特色及影视艺术方面诸如景别、构图、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等方面的赏析能力，以及书面表达能力等。 ????? （2）考试内容及形式：观看影视作品，时长30分钟左右，作品只播放一遍。考生根据播放的影视作品，自拟题目，对作品的题材、主题、结构、视听语言或风格特色等进行分析，字数不少于1000字。 ????? （二）面试（140分） ????? 面试主要为综合素质考查，包括自我介绍（含才艺展示）、读文评述、编导创意3个科目。 ????? 1．自我介绍（含才艺展示）（30分） ????? （1）考试目的 ????? 主要考查考生的外表气质、语言表达能力、艺术素养等。 ????? （2）考试内容及形式 ????? 考生依据自身实际简要介绍自己的基本情况，但不能透露姓名、准考证号和所在学校，同时介绍自己的兴趣爱好和特长，并进行才艺展示。限时1分半钟。 ????? 2．读文评述（50分） ????? （1）考试目的 ????? 主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力，对核心问题的理性评点能力，以及临场心理素质等。 ????? （2）考试内容及形式 ????? 考生现场抽题，准备3分钟，根据所抽取的材料现场朗读，并作即兴点评。限时2分钟。 ????? 3．编导创意（60分) ????? （1）考试目的 ????? 考查考生的创意思维和创作能力，尤其是创作和编写故事能力。 ????? （2）考试内容及形式 ????? 考生从故事编讲（命题、三个词语的串词、续编等）、节目策划（新闻、谈话、娱乐、晚会等）、广告创意三类试题中自主选择一类题型，并从该类题型中随机抽取一道试题，准备3分钟，现场进行创作并讲述。限时2分半钟。 ????? 四、考试评分标准 ????? （一）笔试 ????? 1．文艺常识