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2016_2017学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第2课百舸争流的思想第2框唯物主义和唯心主义课件
1.根本观点:认为________是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。 2.三种基本形态及特点 (1)古代朴素唯物主义:认为世界是物质的,坚持了__________的根本方向,本质上是正确的。但它把物质归结为_________________,把复杂的问题简单化了。 (2)近代形而上学唯物主义:丰富和发展了唯物主义,但它认为________是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有________、____________和____________________等局限性。 (3)辩证唯物主义和历史唯物主义:正确地揭示了__________的基本规律,反映了______________的客观要求,反映了最广大人民的根本利益。它是现时代的思想智慧,是无产阶级的科学的世界观和方法论,是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。 特别提醒:唯物主义并不都是科学的 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义,由于对物质的解释不够科学,因而具有不同程度上的局限性。辩证唯物主义和历史唯物主义,正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,是科学的世界观和方法论。 1.根本观点:认为________是世界的本原,物质依赖于意识,意识决定物质。 2.两种基本形态 (1)主观唯心主义:把人的__________夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。 (2)客观唯心主义:把__________看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 特别提醒:正确理解客观唯心主义所说的“理念”“绝对精神” 客观唯心主义所说的“理念”“绝对精神”等,是脱离人的意识之外的精神的东西,认为是在人的意识之外存在的某种精神的东西在支配和主宰着物质世界。 1.哲学上的“两个对子”,是指____________________、_____________________。 2.相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说,辩证法和形而上学的斗争具有________的意义。 特别提醒:哲学史上“两个对子”所回答的问题 唯物主义和唯心主义回答的是世界“是什么”的问题,而辩证法和形而上学回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题。 1.教材P12“探究问题1” 提示:不同意。唯物主义认为存在决定思维,唯心主义认为思维决定存在。不能把追求物质满足看成是唯物主义,也不能把追求精神满足看成是唯心主义,唯物主义者也追求精神的满足,唯心主义者也不是不食人间烟火。唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为第一性的意义上使用,如果给它们加上别的意义,就会造成理解上的混乱。 2.教材P12“探究问题2” 提示:(1)是唯物主义的观点,凡是认为物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识的观点都是唯物主义的观点。 (2)这些观点属于古代朴素唯物主义。它否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。但是,这些观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据,它把物质归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化了。 3.教材P13“探究问题1” 提示:(1)孟子认为人的“心”决定了天地万物,这是唯心主义的世界观。实际上,人的“心”与天地万物是意识和物质的关系,即人的“心”由天地万物所决定,先有天地万物,后有人的“心”,人的“心”是对天地万物的反映。天地万物包括自然界、人类社会和人的意识,认识“心”也就是认识人的意识,并不能认识天地万物。 (2)“良知”、“良能”并不可能不学自来,而是在人们改造客观世界的实践活动中产生的。 4.教材P13“探究问题2” 提示:(1)把“理”看作世界的主宰,是一种典型的客观唯心主义观点,认为现实的物质世界只是“理”的外化和表现。 (2)“理”和天地万物之间是一种思维和存在的关系。理依赖于天地万物,天地万物是理的源泉,天地万物决定理,理是天地万物的反映。人在处理与天地万物关系的实践活动中创造出“理”。 1.唯物主义与唯心主义的分歧 唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为,物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识;唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。 2.唯物主义的三种基本形态 (1)古代朴素唯物主义 否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。但是,这些观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,如水、火、气、土等,这就把复杂问题简单化了。 (2)近代形而上学唯物主义 在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物
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