《蔚蓝的王国》概要.ppt

屠格涅夫 蔚蓝的王国 欧洲俄罗斯的第一位小说家 1818-1883，俄国19世纪批判现实主义作家。 成名作，揭露了地主表面仁慈、实际残暴的本性。 第一部长篇小说，塑造了脱离群众，得不到群众支持的人物形象。 托尔斯泰盛赞屠格涅夫的风景描写，说：“这是他的拿手本领，以致在他之后，没有人敢下手碰这样的对象---大自然。他两三笔一勾，大自然就发出芬芳的气息。” 屠格涅夫（1818—1883)俄国19世纪批判现实主义作家，有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称。成名作《猎人笔记》，代表作《父与子》等。 请回忆一下 国籍： 生活时期： 流派： 成名作： 代表作： 擅长： 晚期作品： 散文诗 俄国 １９世纪 批判现实主义 《猎人笔记》 《罗亭》《父与子》 小说 “小说家中的小说家” “欧洲俄罗斯的第一位小说家” 屠格涅夫 知识积累 散文诗是介于诗与散文之间的一个独立的文学样式，它有点像诗，具有诗的特质和神韵；又有散文的灵便和自由，是诗歌与散文相互渗透，巧妙结合。 蔚蓝( ) 胸膛( ) 金鳞( ) 和煦( ) 吟诵( ) 酬唱( ) 颤栗( ) 宛似( ) 潺潺( ) 倾诉( ) 近在咫尺( ) 精美绝伦( ) 感人肺腑( ) 注音: wèi táng lín xù sòng fǔ chóu Zhàn lì wǎn chán qīng zhǐ lún 朗读课文，同时思考作者的梦中有哪些人，哪些景？全文抒发了作者怎样的感情？（在文中做好标记） 整体感知，走进梦境 蔚蓝的王国 梦中人： “我” 伙伴 女人 梦中景： 海洋、小船、风帆、仙岛、花、鸟、流水、宝石……? 梦中情： 蔚蓝、光明、青春、幸福、快乐、自由、美满、无忧无虑…… 深入理解： 点明了诗篇的内容是想像中的情景。 首尾间隔反复 表达了对大海的向往和热爱。 1、课文首尾两小节中的“在梦中”表明了什么？比较首尾两小节，为什么会如此安排？表达了作者怎样的感情？ 场景一： “我”和其他人乐游海上的情景（乘船、观海、朗笑、吟诗） 简笔勾勒美丽的大海，着重写人快乐的感受。 场景二： 见到海上仙境(岛屿、动植物等） 如天堂一般 2.课文2—11小节描述了两个场景，请简要归纳。 从结构上看，文章第七自然段在全文中起什么作用？ 承上启下的过渡作用 赏读品味：1、这篇课文描写蔚蓝的王国，用了许多的形容词， 把它们圈点起来，想想这些词为什么用得好？ 的风帆 的细浪 的海 的浪花 的仙岛 的小船 的水流 的声音 白色的风帆鼓了起来； 海面上闪烁着金鳞似的细浪； 头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海； 珍珠似的浪花； 晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目； 轻快的小船在微波中飘荡； 船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情； 飘来一阵甜滋滋的声音； 赏读品析：2、除运用形容词外，作者还运用了比喻、拟人等多种修辞手法，把大海中的一切形象化、人格化，试找出句子进行赏析。 “酬唱”特别动人，把天空都人格化了，似乎在和我们一唱一和呢。这其实是通过想象把作者对大海充满爱的内心世界表现出来。 示例1：白色的风帆鼓起来，宛似天鹅的胸膛。 此句运用比喻的修辞，写出了白色风帆涨满风 的情景，赋予风帆以生命动态的美。 示例2：“似乎天空本身也在和我们酬唱”。 赏读品析：3、在第二个场景中，作者从人的感官入手，细致的描绘了仙岛上的美景，给人以身临其境的感受。作者是如何描述的？ 静景 动景 形容词 晶莹明澈 光艳夺目 岛屿 宝石 白玫瑰花和铃兰花 五彩缤纷的长翼的鸟儿 岸边：醉人的芳香 动词 飘洒 忽然飞起 飘来 视觉 嗅觉 充分描写出了想象中的美好世界 小结 甜滋滋的声音 听觉 托尔斯泰盛赞屠格涅夫的风景描写，他说：“这是他的拿手本领，以致在他以后，没有人敢下手碰这样的对象——大自然。” “他两三笔一勾，大自然就发出芬芳的气息．” 有人这样评论： 屠格涅夫的散文诗，像是散文与诗熔炼成的合金，结实、厚重，内涵丰富，又像压缩了的弹簧，具有浓厚的激情和内在的力度。如果把这些抒情小品匆匆忙忙浏览一遍，那是不容易体会内中的精妙的。 欣赏品味，沉浸梦境 作者想借如此生动优美的语言抒发怎样的情怀呢？ 感悟主题 补充背景： 本文是作者逝世前五年写下的,屠格涅夫人生最后