《说勤奋》2第二课时概要.ppt

勤 奋 说 自读课文第一自然段，关于“勤奋”，作者提出了自己的观点： 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。 ？ 围绕“勤奋”的主题，作者主要写了两位人物勤奋学习，最终到达理想境界的故事，自读2-3小节，试用下面的词语说一说这两个自然段的主要内容。 司马光 童第周 起步晚，基础差 天资聪颖 “警枕” 急起直追 生物学家 史学家 ， 成功者手中的鲜花， 是他们用汗水和心血浇灌出来的 。 古今中外 每一个 都 成功者 手中的鲜花 汗水和心血 ——有所作为，对人民、对社 会作出应有的贡献的人。 ——取得的成就 ——勤奋 自读第2小节，用括号画出表现司马光 勤奋学习的句子读一读，在最有感觉的词语下面加上标记。 　　　　小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了１９年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。 　　　　小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“ 枕”。 .. .... ...... .... ........ .. 刻苦学习 争分夺秒 警示、提醒 警 .. 春日里，彩蝶翩翩，哥哥、弟弟 ，/他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 夏日里，烈日炎炎，哥哥、弟弟 ，/他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 秋日里，菊花盛开，哥哥、弟弟 ，/他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 ， ，哥哥、弟弟 ，/他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 刻苦学习 争分夺秒 成功= 一份天才 + 九十九份汗水 ——爱因斯坦 默读课文第3自然段，思考下面的问题，并在小组内交流。1、童第周也和司马光小时候一样是个天资聪颖的人吗？他是个怎样的人？ 2、他付出的“汗水与心血”又是什么？用括号画出相关的句子。 第一学期末，他的学习成绩很差，但他 ， 。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。 毫不气馁 急起直追 返回 青蛙卵是像小米粒那么大的小黑籽，外面还有透明的胶质膜，遇水即膨胀，且彼此相连 ，具有保护卵的作用 。 1930年，童第周留学比利时，当时生物界正在研究青蛙卵，却无人能把青蛙卵的模型完整地剥开，研究被迫停止，这时，童第周毅然站了出来，说：“我来试试”。面对别人的讥笑，童第周并没有退缩，他凭着自己的胆识和才能，终于完成了青蛙卵的剥离手术，在当时轰动整个生物界。当时我们的国家还非常贫困，没有电灯，他就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗陶瓷酒杯来代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了高难度的青蛙卵剥离手术。 返回 由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 返回 读了童第周的故事，你有何感想？ 我知道自己并不比别人笨，别人能做到的，我经过努力也一定能做到。世上没有天才，天才是用劳动换来的。 ——童第周 勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才 。 ——华罗庚 只有一