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树枝上的绿叶挂着颗颗晶莹的露珠，在几缕阳光的照耀下，闪着七彩的魔光，仿佛童话里的宝石。郁郁葱葱的树林间，有一条清澈见底的小溪。溪水淙淙地流着，仿佛刚从睡梦中醒来，她轻柔地抚摸着大地母亲。几束阳光透过叶缝照射在水面上，好像太阳撒下的点点碎银…… 　 当清晨的第一缕阳光撒向树林，鸟儿们便用婉转动听的美妙歌喉开始欢快歌唱，它们的歌声时高时低，时缓时慢，悠扬而婉转，好像在歌唱着一曲太阳颂。 这首音乐把你带到了哪里，你仿佛看到了怎样的情景？说说你想象到的景象，描述时请至少用上一种修辞。 我仿佛来到了大海边，看到汹涌的大海在狂奔，在怒吼，在与狂风搏斗，一浪高过一浪，一道道波浪不断涌向岸边,撞击在岩石上,发出了天崩地裂的吼声,喷溅着雪白的泡沫……终于巨浪压下狂风的气焰，大海渐渐安静下来，好像睡着了一样……一会儿，平静的大海露出了一丝笑容，一群鱼儿从海面跃起，跳起了舞来…… 音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯 音乐能使人得到像绘画所给人的那样感触。 ?? ? ——柏辽兹 我要扼住命运的咽喉， 它绝不能使我屈服。 ——贝多芬 要求：根据下面情境，请各队分别推荐一到两首恰当的歌曲，会唱的唱几句。推荐恰当，并唱出歌词的可为本队赢得2个音符。 第三环节： 1、小明在写一篇回忆童年的作文，想以一首歌来引入，你会推荐——？ 池塘边的榕树上, 知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上, 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 …… 2、老师要开展一次“雨的诉说”的综合性活动，设计了“吟诗唱歌”环节，请同学唱几首与雨有关的歌，你会推荐——？ 滴答滴答滴答滴答， 时针他不停在转动。 滴答滴答滴答滴答， 小雨他拍打着水花。 3、八年级的陈老师要上鲁迅写的《雪》这篇散文，想用一首歌曲导入课文，你会推荐——？ 我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进了土地哟 滋润着返青的麦苗 迎春的花叶 ---- 啊 ~ 我爱你 啊 ~ 塞北的雪 ---- 塞北的雪 我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节 ---- 4、 咱班将开展一次以“感恩”为主题的班会，班长想放一首歌作为班会的尾声，你会推荐——？ 感恩每一滴水珠 它把我来滋养 感恩每一支花朵 它带给我芬芳 感恩每一朵白云 编织我的梦想 感恩每一缕阳光 托起我的希望 感恩啊感恩 感恩的心儿多么虔诚 感恩啊感恩 感恩的歌儿用心吟唱 感恩亲爱的父母 给予了我生命 感恩敬爱的老师 教会了我成长 感恩帮助过我的人 使我感受善良 感恩伤害过我的人 让我学会坚强 感恩啊感恩 感恩的心儿多么虔诚 感恩啊感恩 感恩的歌儿用心吟唱 5、十一国庆节即将到来，学校团委将以班级为单位，组织一次”歌唱祖国”的歌咏比赛，你会向班委推荐—— 爱我中华 啦…… 五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 …… 6、中学即将毕业，小伟想在毕业联欢会上唱一首歌来表达自己对好朋友的友情，你会推荐——？ 这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持甚麽真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我 7、中考在即，今天你最想向同学们推荐的歌是——？ 在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥