小学品德二上《秋天的消息》教案概要.doc

小学品德二上《秋天的消息》教案 ? 《秋天的消息》 山东人民版小学二年级品德与生活上册 第二单元：金色的秋天??? 第一课? 秋天的消息 ?????? 课时建议：2课时 授课时间:第一课时2012年10月 22日 星期一 第五节课 ???????? 第二课时2012年10月 25日 星期四 第四节课 ???????? 第三课时2012年10月29日? 星期一 第五节课 ???? 单位：滕州市龙阳镇小学教研室????? ?? 姓名：杜光 单元概述： 本单元设计思路是凸显课程的生活性和活动性，教材图文并茂，向学生展示秋高气爽、庄稼丰收、枫叶满园的美景，让学生通过找秋天的活动，发现秋天的天气、动植物等的变化，欣赏秋天的美，感受秋天的季节特征，使儿童从小懂得珍爱生命，培养学生亲近自然、热爱自然的情感，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力。通过“我们去收获”主题活动，体会为了秋的丰收人们所付出的艰辛劳动，体验秋天收获的喜悦，愿意用自己的实际行动珍惜人们的劳动成果。关于感知季节变化和珍惜劳动成果问题，“金色的秋天”这一单元第一课“秋天的消息”它是一年级上册“银色的冬天”主题的延伸；“我们去收获”这一主题活动与五年级第一单元“方便面的来历”第三课“珍惜劳动成果”一样主要是引导学生懂得爱惜他人的劳动成果，为学生身心健康地发展打下基础。 课?? 题 秋天的消息 年级 二? 教材版本 山东人民版? 课程内容 健康、安全地生活6.了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。 愉快、积极地生活2.亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。 动手动脑、有创意地生活6.学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动。 7.能与同伴交流、分享、反思探究的过程或成果。 教学目标 1.树立正确的人生观，善待大自然，感受秋天的多彩与绚丽，热爱生活，珍爱生命。 2.培养爱自然、爱科学、爱生活的情感，培养审美情趣。 3.提高对秋季自然事物的感受、体验的能力；观察、认识秋季的显著特征，提高观察事物、收集处理信息的能力。 4.在创作活动中，会使用简单的工具，感受活动、创作的快乐，发展想像力和创造力，培养动手操作和协作能力。 5.通过自主观察、合作交流，探究秋天的变化对动植物和人们生活的影响，初步了解秋季的自然常识，认识秋季的显著特征。 6.知道简单地处理资料的一些方法，在创作活动中体验探究、创造的过程，获取知识和经验；学会动脑筋、有创意地生活。 教材分析 本项目主要让学生通过观察秋天的天气、动植物等变化情况，认识秋天的季节特征，欣赏秋天的美，充分感受秋天独特的魅力，唤起学生对美好生活的向往，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。引导学生树立正确的人生观和价值观，热爱生活，珍爱生命。“秋天到了”主要让学生寻找秋天、展示秋天，让学生以欣赏与享受的眼光看待秋天，感受秋天的美丽、可爱，激发学生对大自然的热爱之情，珍爱生命。这一层次是本项目的教学重点。“秋的记忆”这一活动，主要是组织学生通过开展一系列的实践活动，将秋天的美丽留在自己的记忆中。教学中要注意营造平等、民主的教育环境，通过寻找秋天、课外收集、展示秋天等教学活动，让学生亲身体验，培养他们发现美、展示美、保护美的意识和能力。 教学准备 学生准备： 1.课前走进大自然了解秋天的动植物、天气等变化，以备课上交流。 2.课前收集和查找相关图片、实物资料、秋天的童谣、记录气温等，并了解这些资料的相关知识，以备课上交流。 教师准备： 1．收集有关秋天的图片、资料并制作课件。了解学生对秋季特征前概念的认识，以便在教学中有针对性地解决问题。准备若干活动记录卡。 ??? 2．收集有关图片、资料并制作课件。准备写有“植物组”“动物组”“天气组”“童谣组”“秋果组”的标志牌。 学生分析 小学二年级的儿童逐渐开始在更大的生活空间里尝试独立生活，他们对秋天已有了些感性储存，如：气温变冷、树叶变黄、果子成熟等。但对秋天的了解还不够全面和具体，对大自然中的美缺乏足够的敏感和发现，缺少对大自然的热爱。特别是缺乏在秋天健康生活的经验，对秋天景物的变化缺乏细致的观察、全面的了解，要通过本课的教学，培养学生观察与交流能力，激发学生对秋天，对大自然的热爱。本主题活动，要充分利用感官进行体验，回归自然，亲近大自然、了解大自然的内容，加强情感教育，让他们热爱生活，珍爱生命，形成正确的价值观和人生观十分必要，帮助学生认识事物，发现问题，进而感悟到生活的趣味与快乐。 教学设计 思想 品德与生活教学是教师指导下学生自主学习、自主建构的过程。本课教学设计通过激趣、体验、感悟、明理四个环节进行教学，体现了以学生为主体，创设情境，注重体验，激发学生情感，积极调动学生学习的积极性和主动性，自主学习，合作探究的设计理念。因此，在设计《秋天的消息