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【中考冲刺】2015年中考物理专题提高课件:声、光、热实验(含必威体育精装版中考真题)概要.ppt

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【中考冲刺】2015年中考物理专题提高课件:声、光、热实验(含必威体育精装版中考真题)概要

2. 小红在探究物质某些属性的实验中,有如图7所示a、b、c三套完全相同装置,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同。 温度计 水 酒精 a 温度计 水 煤油 b 温度计 煤油 酒精 c 图7 (1)比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择 两图进行实验; (2)实验中,a与c的加热时间相同,目的是为了________________________________ 最后发现c图中的温度计示数较高,据此可得到的结论是________________________ ab ac 使水和煤油吸收相同的热量 水的吸热本领比煤油的大 d e f g 图8 (3)小红同学继续做“观察液体沸腾”的实验,绘制水和煤油的温度随时间变化的图像如图8(d)所示,其中水的温度随时间变化的图像是 ;煤油的沸点比水的沸点 。 (4)小红发现同学用的是如图(e)所示装置,他们测出的水温将偏_____ (选填“高”或“低”)。原因是 。 (5)如图(f、g)所示中,表示水在沸腾时的现象是其中的 图。 b 高 高 温度计的玻璃泡碰到容器底 f (6)分析如图(d)所示的图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是 。 (7)小红得出水沸腾条件:达到沸点且继续吸热。但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的不没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是_________________________________________ 铁圈和石棉网的温度高于水的沸点,水能继续吸热 不变 结 束 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 物理 声、光、热实验 声、光、热实验 声、光、热实验 图2 图3 图1 声、光、热实验 一、声现象 1、为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置: 在广口瓶内用线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图1所示。 (1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他? ? ? ?(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。 (2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是? ?。 (3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是? ? ? ? ? ? ? ? ?。 能 铃声很弱 声音的传播需要介质 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 ? 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 2、在图2所示的实验中,李明发现:硬纸片在木梳上划得快时音调高,划得慢时音调低。这表明 ___________________________________ 3、如图3所示,敲响右边的音叉;左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声,并且可以看到乒乓球会_________,乒乓球由静止变运动,说明它________ (选填“是”或“不是”)获得了能量,同时通过乒乓球的运动,我们可以分析判断左边音叉在__________.说明声音_____ _ ____. 4.(2013江苏盐城)微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表: 发声体振动频率越大,音调就越高 弹起 是 振动 可以在空气中传播 (1)用刻度尺测量1号管长度如图4所示,读数是 cm 图4 (2)三根管中音调最低的是 号。 答: (能/不能); 理由: (3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法。 实验方案: ;判断方法 (4)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由

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