中学数学课程内容讲述.ppt

中学数学课程内容的研究 选择中学数学教学内容的依据与标准 依据：依据中学数学教育的性质、任务和培养目标、数学的特点和中学生的年龄特征等方面的要求来对“有价值的数学”、“必需的数学”做出科学的界定和选择。 选择中学数学教学内容的依据与标准 标准： 学生学习特征标准 初中数学教学内容的构成与解析 初中数学教材的特征与呈现方式 以学生的学习方式为线索，给学生提供探索与交流的时间和空间 以“问题”的形式展开数学知识的生成和发展的过程 展现内容的活跃性，突出知识之间的联系与综合。 初中数学教学内容的构成与解析 初中数学教材的特征与呈现方式 科学安排内容，重要数学概念和数学思想用螺旋上升的方式呈现 展现数学的形成与应用的过程。 教学内容编写有弹性，以满足不同学生的数学需求，也为教师留下创造性用教材的空间 * * 教育作用标准 社会作用标准 后继作用标准 可行性标准 4个学习领域 数与代数 空间与图形 实践与综合应用 统计与概率 应用意识 推理能力 空间观念 可行性标准 六个核心概念 符号感 统计观念