有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共18页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
目录content研究方法选题背景研究思路研究内容研究创新与不足研究现状毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究现状1探讨在网络教学中视频应用存在的问题及改进措施2探讨视频学习中的交互设计3探讨视频案例在教师专业发展中的应用4探讨视频资源的设计与开发毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究背景翻转课堂Moocs微课程移动学习edX加盟edX是由哈佛大学与麻省理工学院联手创办的非盈利性大规模开放在线课程平台，课程主要由分段式观看教学视频、阶段性小测验和即时网上辅导反馈、网上提交和批改作业、网上社区讨论、虚拟实验室等方式组成，并按照学生学习规律来设计教学内容和进程。毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究思路文献研究概念界定呈现形式视频开发视频应用理论基础课堂实录FCM模式教学视频工具选择视频分屏式案例开发教学微视频开发模式全内容式案例应用开发流程毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究方法案例分析法文献研究法毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University教师研究内容视频呈现方式课堂实录分屏式全内容式教师区教学内容课件区提示区毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究内容教学微视频开发理论基础微型学习理论微型学习致力于个体在微型媒介下如何实现对微型内容间或是信息单元的结构化联结，构成动态的知识网络知识可视化理论1双重编码理论戴尔“经验之塔”2教育电视节目编导与制作理论选题选材选型结构设计画面编辑毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究内容基于专业摄像设备基于视频录播软件教学微视频开发模式基于专业视频编辑软件基于视频录播软件基于多媒体制作软件毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究内容教学微视频开发流程选择工具选择主题设计方案编写稿本视频制作形成视频编辑处理收集素材毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究内容教学微视频稿本编写的原则素材选择得当逻辑表述清晰表现手法轻松视听结合恰当毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究内容罗伯特●陶伯特（Robert Talbert）翻转课堂结构模型观看教学视频课前针对性的课前练习快速少量的测评课中解决问题，促进知识内化总结，反馈毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究内容信息技术罗伯特●陶伯特（Robert Talbert）翻转课堂变形结构模型观看教学视频确定问题创建环境个性化学习环境平台交流课前协作学习环境课中反馈评价独立探索成果交流协作学习课前练习活动学习毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究内容“反转”教学图示模型教师讲授新知识（一般课堂）学生独自完成家庭作业（一般家庭作业）课堂教学家庭作业师生应用新知识解决问题（反转课堂）现代技术（如可汗学院制作的教学视频，教师自己制作的教学视频）学生观看新知识视频（翻转教学家庭作业）毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究内容云端资源学校环境社会环境校内资源问题罗伯特●陶伯特（Robert Talbert）翻转课堂结构模型教学准备1教课上时间课下时间综合评价记忆理解4学2教学3应用分析毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University研究内容博客播客社会性软件支持下的中学信息技术课堂个性化教学模型情感态度与价值观信息服务资源服务维基即时通讯学生过程与方法知识与技能Rss订阅电子邮件毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University教师微博客研究内容社会性软件中学信息技术教学翻转课堂教学模型情感态度与价值观资源服务信息服务课上学生过程与方法知识与技能课下毕业答辩bi ye da bian陕西师范大学Shaanxi Normal University教师研究创新与不足研究创新对教学微视频的呈现形式及开发模式进行总结提炼。将知识可视化理论引入到微视频制作中提出了中学信息技术教学
文档评论（0）