两学一做示范党课卫生计生委6.29概要.pptVIP

2.1 书记讲党课 各级党组织书记要全覆盖讲党课。 卫生计生委党委书记要带头在所在党支部和分管、联系的基层单位党组织讲党课，其他班子成员要结合分管领域、分管工作讲党课。 卫生计生系统中的优秀共产党员积极加入全区党员教育师资库，到基层党组织讲党课。 “七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活动，围绕弘扬光荣传统、践行五大发展理念、发挥先锋模范作用，集中安排一次主题党课。 讲党课要紧密联系本单位职责任务和党员实际，合理确定授课内容，抓好差异化学习。要充分利用网络阵地，上好网上党课，发出好声音，传播正能量。 * * 2.2 党员量化积分管理 党员量化积分管理 提升党员队伍教育管理科学化水平 作为党员年终民主评议和个人评先评优的重要依据 不能“一刀切” 根据本支部党员具体情况，分类制定积分原则。 各级党组织（包括：党的基层委员会、总支部委员会和支部委员会） 根据党员参与学习、挂牌上岗、履职尽责等情况设定相应分值。 对积极参与集中学习、集中服务活动的，可赋予党员相应分值。 对无故缺席集中学习、不参与活动的，党员不得分。 党支部（正式党员人数超过3名、不足50名的基层单位） 为党员参加学习教育、服务患者、促进医药事业发展等搭建平台。 促进党员主动亮明身份，积极发挥作用。 * * 3. 开展民主评议 开好专题组织生活会 开展民主评议党员 召开领导班子专题民主生活会 * * 3.1 专题组织生活会 党支部（年底前） 会前，支部班子成员要面向党员、医务工作者、计生干部和群众广泛征求意见建议，查摆突出问题，进行党性分析。 会上，要认真开展批评 和自我批评，研究提出 整改措施。 同时，组织全体党员对 支部班子的工作、作风 等进行评议。 * * 3.2 民主评议党员 党支部 召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对每名党员进行评议。 结合民主评议，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，稳妥慎重给予组织处置。 * * 3.3 领导班子专题民主生活会 以“两学一做”为主题，召开年度民主生活会。 领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题，提出整改措施。 * * 4. 抓严问题整改 深入查找问题 切实整改问题 深入开展“作风专项整顿活动”，做到两手抓、两促进 * * 4.1 深入查找问题 把查问题、找问题、改问题贯穿学习教育始终。 各级党组织 形式：设置意见箱、发放调查问卷、座谈走访 对象：医务工作者、计生干部、群众 目的：查实找准党组织班子和党员个人存在的突出问题。 * * 4.2 切实整改问题 各级党组织 根据收集到的意见建议，建立问题台账，逐一明确整改措施、责任人和完成时限并公示。 党员个人 列出问题清单，认真 整改。 * * 4.2 切实整改问题 党员 党的意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散 价值取向扭曲、医德失范、随波逐流，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，甚至在公开场合堂而皇之散布谬论、妄评乱议 入党动机不纯，缺乏党性历练，不起先锋作用 党员领导干部 管党治党责任不落实，工作消极懈怠 对否定、攻击党的言论不敢管教、不敢批评 * * 4.2 切实整改问题 卫生计生系统 切实解决行业作风方面存在的突出问题 坚决纠正损害群众利益的行为 加大对违纪违法行为的查处力度 进一步提高卫生计生行业从业人员的思想道德水平和依法执业意识 全面提高医疗质量和服务水平，促进规范化管理，维护患者切身利益，保障人民群众身体健康和生命安全 为深化医药卫生体制改革、促进卫生计生事业健康发展提供有力保障。 * * 4.2 切实整改问题 学习教育+整改问题 合格党员的标尺立起来 做人做事的底线划出来 党员的先锋形象亮起来 党员领导干部的表率作用树起来 用行动体现信仰信念的力量 * * 4.3 作风专项整顿活动 创新党组织共建机制 开展城乡党支部“结对共建” 推广“一线工作法” 创建“优质服务窗口” 创建“党员示范岗” * * 4.3 作风专项整顿活动 党员、干部职工 竞进提质 迎接新挑战 抢抓新机遇 推动新发展 在医改中做尖兵 在落实上当能手 在业务上争一流 在服务上做模范 * * 4.3 作风专项整顿活动 * * 各党组织、医疗卫生单位 学习教育+推动卫生计生事业健康发展+完成年度工作目标任务 有机融合、相互促进，切实用推进工作的成果检验学习教育的成效 5. 突出行业特色 全心全意为人民健康服务 医疗卫生服务 基本公共卫生服务 妇女儿童保健和生殖健康服务 疾病预防与控制 卫生计生监督执法 血液供应 卫生计生培训 * * 5. 突出行业特色 党课是什么？ 党