手工兴趣小组概要.doc

手工兴趣小组工作计划 指导思想： 为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高! 工作目标： 1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。 3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。 5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。 6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。 第 次活动记载 活动内容 　　　 美丽的小船 活动过程 认识各种各样的船。 1、先让学生通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。 2、让学生说说小船的特征，还有用处。 3、激发学生对制作小船的兴趣。 4、先让学生用纸折最简单的小船。 5、评价。 二、折纸小船 。 1、先出示各种小船，引起学生的兴趣。 2、出示折纸示意图，让学生看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。 3、培养学生折纸兴趣和初步的相互合作能力。 4、评价。 三、折纸美丽的船 1、出示各种各样的小船，引起学生对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。 2、让学生发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。 3、评价作品。 四、玩小船 。 1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让学生把小船放在水中玩一玩，训练学生手眼脑协调并用的能力。 2、让学生了解小船在水中的一些沉浮现象。 3、让学生讲讲你折的小船在水中怎样了？ 4、评价。 活动小结 第 次活动记载 活动内容 制作树叶画 活动过程 一、创设情景，激趣导入。 1、放映几幅图片，看到优美的图片孩子们兴致盎然。你喜欢哪一幅？它什么样？ 2、放映一组关于树叶画的资料，学生欣赏。你能说出你的感受吗？ 3、揭示课题——《制作树叶画》? 二、示范制作，观察发现。? ????? 师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想知道制作树叶画的方法吗？? 1、出示小鸟图：你能说说小鸟的特征吗？ 2、根据学生的描述，老师示范制作树叶画，学生细心观察。 ???老师都用了什么工具和材料制作的小鸟呢？?? 你能说出它是用什么制作成的吗？如果让你做的话，你想怎么做？? 3、课件出示：?1、看---树叶 ?2、想---内容? 3、摆---姿态 ?4、贴---平整? 三、小组合作，制作体验。 1、师：你能根据你手中的树叶，说出你想要制作的树叶画吗？ 小组交流，说一说小组内同学的树叶能制作什么形象的树叶画。 2、小组合作制作树叶画。 通过：看一看，想一想，摆一摆，贴一贴等几个环节动脑动手，制作出有趣生动的画面，教师巡回辅导。 四、作品展示，汇报交流。 展示交流?，小组交流实践成果。? 你能介绍你们小组的作品吗？?你能评价一下其他小组的作品吗？? 活动小结 第 次活动记载 活动内容 手工七色花 活动过程 一、猜一猜 提问：你知道七色花有几种颜色？（一起复习彩虹的颜色） 二、观察图 1、今天我们来做七色花吧。（学生人手一张观察） 2、提问：你发现了什么？（辅助提问：做七色花需要些什么东西；七色花是怎么做出来的。） （请个别孩子和老师一起示范：先对折后再粘在一起） ?你觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题——花瓣的粘合，采用同伴解答与教师重点示范的方法）。 三、学生进行手工活动 1、提出要求：想好先干什么再干什么最后干什么 ????????? 　桌子地面都要理干净 ????????? 　碰到问题可以问老师也可以问小朋友。 2、学生操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子（语言及动作），提醒保持干净。 四、讲评 1、看看说说，谁的七色花最好看？（剪得光滑、折得挺） ??????? 2、玩一玩：你想让七色花为你做什么事情？