手机主题班会概要.ppt

8、炫耀攀比，助长享乐思想 。 课余时间比手机好坏，助长学生的攀比之风，出现享乐思想。 在中学生中，配带手机已司空见惯。有手机的学生到处炫耀，相互攀比，看谁的手机档次高。有的家长给学生配备的手机非常高档，高达数千元，使老师都望尘莫及。没有手机的学生羡慕有手机的学生，总是找出若干理由，要求家长为之配备手机。条件较差的家长因此十分为难，学生可望而不可及。学生心中既矛盾又痛苦，认为社会很不公平。把心里的不快和怨恨向社会发泄，于是，这些学生便产生了怨恨和报复心理，轻则厌学、违纪，重则违法犯罪。 9、分散注意力，学业成绩直线下降。 调查发现，配有手机的学生，大多数在上课有玩手机的习惯。上课学生之间相互发短信，课间就那么几分钟也要玩玩手机，对手机十分牵挂与着迷。在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。手机不利于中学生成长，严重影响学业。 手机对中学生的危害 1、频繁用机，损身又害心。 2、考试作弊，冲击考风学风。 3、网吧进入教室。 4、破坏校纪，影响教与学。 5、亲情疏远，教育虚无飘渺。 6、配带手机，学生安全无保障。 7、手机消费，加重家庭负担。 8、炫耀攀比，助长享乐思想 。 9、分散注意力，学业成绩直线下降。 弊远大于利！ 玩手机酿成的“惨剧” 柳州学生网吧边充电边玩手机触电身亡 玩手机酿成的惨剧太多太多...... 禁止使用手机的文件规定： 育英学校对手机使用的规定： 1.教学区域不能玩手机 2.中午和晚上休息时间不能玩手机 3.早中晚三餐时间可以适当利用手机跟亲戚朋友联系。 本班对手机使用的规定： 如此简单的要求,还是有很多同学办不到!! 相比较我们学校对手机使用的规定，看一下其他国家或学校如何做的呢？ 我国一部分地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。 宁波：禁止学生带手机违者扣分 红旗：见到就没收。 乌丹一中：见到就摔。 国外的做法： 芬兰：禁止向青少年推销手机否则蹲监狱。 芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。 美国：为校园手机立法 德国：禁止在学校任何区域使用手机 学校和班级建议： 1、不买手机。同学们应该体谅父母，特别是家庭条件困难的学生，切勿盲目要求家长给自己买手机，增加家长额外的负担。 2、不带手机来学校。如果要联系家长，可以带一个功能机，或者找老师借手机。 3、带了手机的、自制力不够的学生,可以将手机存放在班主任处,有需要时拿去使用。 结束语： 同学们： 想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，坚决拒绝上课玩手机，共创一个健康和谐班集体！ 150班班委会宣 2016年11月26日 主题班会 育英实验中学（150）班 拒绝做手机的奴隶 —————中学生如何正确使用手机 手机风暴袭击校园 我们学校学生使用手机情况！ 数据说明： 据浙江某中学一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到53％，高中生拥有手机达到87％。 这让中国教育者们感到很担心。 家长的态度同意的原因 ： ①方便与自己联系 80%  ②与孩子更好沟通 15% ③不给手机不读书 5% 不同意的原因 ： ①用于谈恋爱 47%  ②怕孩子上课，发短信、游戏等 19% ③怕孩子收到不健康短信 被诈骗 34% 父母让你带手机的初衷是什么？ 你们都用手机来干什么了？ 请代表回答： 手机到底好不好？ 请同学们交流讨论手机的利与弊 发言 手机对我们中学生的好处 1、方便和父母、亲戚联系 2、方便和同学朋友联系 3、是“时尚”的表现 手机对我们的危害 手机主要是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电波，或多或少地要被人体吸收，从而可能改变人体组织。科学家对手机的辐射千忧万虑，明确指出，频繁而长时间地使用手机，对人体的健康带来一定的影响。这种影响主要表现在使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦躁，头痛等。中学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。 1、频繁用机，损身又害心。 2、考试作弊，冲击考风学风。 在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。特别是作为学生，学习必然不认真努力，学习成绩下降。有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。 3、网吧