五年级下册语文第三单元复习课件讲述.ppt

人教版五年级语文下册第三单元复习 一、让我们先回顾一下本单元的课文内容： 第一次斗智 推理： 访问正常国家开城门， 访问狗国钻( )， 楚国让我钻狗洞， 所以楚国是( )。 第二次斗智 二、请给下列各组多音字注上正确的读音： 三、请找出下列词的近义词: 四、请找出下列词的反义词： 五、日积月累——对联： * * 10《杨氏之子》选自南朝_____ 的_________，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 认为杨氏之子的回答妙在哪里? 答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章；二是杨氏之子婉转对答，既显得幽默有礼貌。 杨氏子的特点： 刘义庆 《世说新语》 思维敏捷，语言机智幽默。 这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文” 把现代人写的文章叫白话文。 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 一、朗读 很 同“慧”，智慧的意思 拜见。 于是 给……看 说 没有 他的 叫 先生 二、理解 三、背诵 1、词语意思 2、文章意思 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅不是我家的果。”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。 理解了课文意思后，你认为杨氏之子的回答妙在哪里? 晏子：“子”是 古代对对有学 问有贡献的男 性的尊称。比 如：孔子、孟 子等。 使：出使。 楚：楚国 理清课文叙述顺序 事情发展顺序 起因： 经过： 结果： 齐、楚都是大国。 三次侮辱，三次反驳。 楚王不敢不尊重晏子了。 晏子看了看，对接待的人:“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 狗洞 狗国 晏子严肃地回答:“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？” 古文：齐之临淄三百闾，张袂（mèi）成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！ 夸张 晏子拱了拱手，说: “敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。” 上等人 上等国 下等人 下等国 我最不中用 派到楚国 楚国 最下等的国家 第二次斗智 哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。” 淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦， （水土不同） 齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼， （社会风气不好、国君治理无方） 可见————— 楚国是个贼国 第三次斗智 2、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。 1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？ 沉着冷静，机智勇敢，善于社交，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。 12* 《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的______。 剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。 13* 《打电话》 A本文是一段______。 B这段相声采用______的手法，讽刺了那些 剧本 相声 相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。 夸张 时间观念不强、废话连篇、缺乏公共道德的人。 课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了 （什么时间）， （谁） （怎么样的）半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计地 的故事。 第二次世界大战期间 伯诺德夫人一家 在装着情报的小金属管的 保护秘密情报 伯诺德夫人 　　 ，结果　　　　　 。杰克