中学生艾滋病课件概要.ppt

为什么要在中学生中开展艾滋病健康教育？ 体液中的HIV 四免一关怀”政策 对农村居民和城镇经济困难人员中的艾滋病病人免费提供抗病毒药物； 在全国范围内为自愿接受艾滋病咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测； 为感染艾滋病病毒的孕妇提供免费母婴阻断药物及婴儿检测试剂； 对艾滋病病人的孤儿免收上学费用； 将生活困难的艾滋病病人纳入政府救助范围，按照国家有关规定给予必要的生活救济。积极扶持有生产能力的艾滋病病人开展生产活动，增加收入。加强艾滋病防治知识的宣传，避免对艾滋病感染者和病人的歧视。 * * 东坡区疾病预防控制中心 东坡区实验中学医务室 预防艾滋病 关注生命健康 到2004年12月，全世界存活的艾滋病病毒感染者为 3780万，其中一半以上是15-24岁的青少年，每天有 6000名15-24岁的青少年感染艾滋病病毒，青少年正 成为艾滋病最大的受害人群。 处于青春期的青少年，生理机能和性机能日趋成熟，性 观念开放但是性教育落后，好奇心和接受新鲜事物能力 强，易在性和毒品方面误入歧途，从而成为艾滋病易感人 群。因此在青少年人群中开展预防艾滋病健康教育工作至 关重要。 艾滋病的基本概况 1、什么是艾滋病 它是一种“获得性免疫缺陷综合征” (AIDS)的译名，病原体为人类免疫缺陷 病毒（HIV）。这种病毒引起人类细胞 免疫功能损害、缺陷，导致一系列条件 病菌感染和罕见肿瘤的发生，病死率 极高。 2、艾滋病如何致病？ 艾滋病病毒侵入人体后直接侵犯人体的免疫系统，使机体一开始就处于丧失防御能力的被动地位，导致艾滋病病人抗病能力极度下降。 艾滋病病毒传播途径 性传播 血液传播 母婴传播 吸毒人群 母婴传播 共用针具 妓女 配偶 吸毒女性 吸毒人群 母婴传播 母婴传播 性行为 性行为 配偶 婴儿 嫖客 性行为 吸毒人群 共用针具 性行为 共用针具 性行为 性行为 性行为 性行为 精液 11,000 阴道 分泌液 7,000 血液 18,000 羊水 4,000 唾液 1 每毫升中HIV病毒颗粒平均数 哪些途径不传播？ 蚊虫叮咬不传播！ 艾滋病病毒不在蚊虫体内发育和繁殖 蚊虫吸血方式是只吸不吐 有研究表明，蚊虫吸饱后4天内不会再吸食第二人的血液 蚊虫喙上的残留血液量不足以导致感染 没有流行病学证据证实可以通过蚊虫传播艾滋病 艾滋病感染后的分期 急性感染期 窗口期 潜伏期 发病期 感染成功 急性期症状 诊断艾滋病 死亡 - 4-12周- 出现症状 8-10 年 1年 ? 0.5-2年 ? HIV抗体- HIV抗体+, 无症状 有症状 HIV抗体+ 艾滋病 感染艾滋病后的自然发展过程 窗口期 潜 伏 期 艾 滋 病 期 急性感染期 潜伏期的2-4周 类似流感症状---通常出现在血清阳转之前 出现发烧、疲劳、咽炎、淋巴结肿大、皮疹等 一般为自限性表现（不经治疗持续10天左右，症状可自行消失） 仅50％－60％的人会出现 有传染性 窗口期 受HIV感染后到形成抗体前一般为2-18周，很少超过6个月 血中查不到HIV抗体 具有较强传染性 潜伏期 平均为8～10年 不同感染途径潜伏期长短不同 存在个体差异，与患者本身的免疫功能、机体的状况、病毒的毒力、数量等有关 没有特异的症状 通过实验室可检测出HIV抗体阳性 具有传染性 发病期 早期：一般无特殊症状，有的患者出现持续性全身淋巴结肿大 发病期 中期：持续性全身淋巴结肿大 鹅口疮、口腔毛状粘膜白斑病 血小板减少性紫癜 发病期 晚期：多伴有各种条件性感染和恶性肿瘤及多脏器损害，也可有消耗综合征和痴呆 艾滋病的危害 三大损失一个破裂 健康损失 名誉损失 经济损失 家庭破裂 艾滋病的影响 对社会的影响 寿命缩减，造成劳动力减少和生产力下降 造成贫富差距和贫困人口增加 造成心理恐慌和社会不稳定 引发社会矛盾和冲突 对经济的影响 失去工作 收入下降 孤儿孤老问题 医疗费用上升 长远的经济影响 资源消耗 社会负担加重 艾滋病的预防 艾滋病严重威胁着人类的健康和生命的安全，是世界上公认的不治之症，也是世界性公共卫生的大难题。许多国家花费了很多的人力和财力，但至今还没有研究出具有特效的治愈药物和疫苗。虽然如此，艾滋病仍是可以预防的。只要懂得防御艾滋病的知识，堵住三大传播途径，艾滋病可能与你无缘。 世界各国预防和控制艾滋病的经验告诉我们，健康教育是目前最有效的预防和控制艾滋病的手段。我们青少年是接受预防艾