中考研讨会交流材料概要.ppt

如何有效组织历史教学的专题复习 开 语 篇 各位同仁： 大家上午好！ 首先感谢玉溪市教科所白老师给我这样一个与大家共同交流 探讨的机会。 今天我与各位同仁共同交流探讨的是“如何有效组织历史教 学的专题复习”。众所周知历史教学的专题复习是同学们夯实基 础知识，提高能力，有效提高历史成绩的一个重要复习阶段。为 了更好的应对2013年的历史学业水平检测，我在近几年组织专题 复习的基础进行了认真的总结，并在此基础上提出一些复习建 议。管窥之见，权作抛砖引玉，讲出来以求教于各位同仁。若有 不妥之处，敬请批评指正。 专题复习的含义 专题复习是通过对课本知识的重新组合，形成新的视角，得出新的结论的过程。 专题复习应坚持四个原则 1、认真研读《云南省初中学业水平标准与 考试说明》和《历史课程标准》,这两本 书是组织历史专题复习的依据。 2、认真分析各专题在去年学业水平检测中 的考查情况。 3、要立足历史学科的主干知识和重点内容。 4、要关注社会热点问题。 专题复习中如何有效整合《云南省初中学业水平 标准与考试说明》与《历史课程标准》? 1、专题确立要紧扣《云南省初中学业水平标准与 考试说明》中考试内容中的Ⅱ级、Ⅲ级考点。 2、结合《历史课程标准》再细化Ⅱ级、Ⅲ级考点 的考查层次。 第一学习主题 列强的侵略与中国人民的抗争 《云南省初中学业水平标准与考试说明》Ⅱ级、 Ⅲ级考点： Ⅱ级考点：鸦片战争、甲午中日战争、八国联军 侵华、中国沦为半殖民地半封建社会 的基本线索。 Ⅲ级考点：西方列强的侵略与中华民族危机日益 深重、中国人民反抗列强侵略、争取 民族独立的斗争。 列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片 战争对中国近代社会的影响。 列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条 约》与中国民族危机加剧的关系 结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条 约》对中国民族危机全面加深的影响 《历史课程标准》： 云南省2012年初中学业水平考试（专题知识点分 布概况） 25、以下能正确反映第一次世界大战后世界政治格局演变历程的选项是 A、凡尔赛—华盛顿体系—多极化趋势—两极格局 B、凡尔赛—华盛顿体系—两极格局—多极化趋势 C、多极化趋势—两极格局—凡尔赛—华盛顿体系 D、两极格局—凡尔赛—华盛顿体系—多极化趋势 解析：此题考查是两次世界大战战后世界政治格局的演变 历程。 一、选择题 二、非选择题 26、仔细观察下列图片，根据要求回答问题（8分） （1）、下面是四幅图片的信息，请将信息中错误的地方 指出并改正过来。 （2）、从以上图片信息中你能得出什么样的认识？ 解析：此题考查近现代以来的中华民族伟大复兴 历程。 27、改革创新是一个民族和社会前进的不竭动力 （12分） 材料一：公元前356年，在秦孝公支持下一次变法开始了，其主要内容是：承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕战，推行县制…… （1）、这次“变法”是战国时期哪一次著名的变 法？这次变法产生了什么重大影响？ 材料二：学习了“近代化的起步”这一内容后，小 明同学用下表将所学知识进行了归纳： 历史事件 时 间 领导者 纲领或口号 主要影响 A 19世纪60－90年代 李鸿章、张之洞等 “自强” “求富” 迈出了中国近代化的第一步 戊戌变法 1898年 B 《应诏统筹全局折》 起到了思想启蒙作用，加快了中国近代化的进程 辛亥革命 1911年 C 三民主义 D 新文化运动 1915年 陈独秀、李大钊 E 是中国近代历史上的一次思想大解放运动 解析：此题考查中国古代变法、中国近代化的探索，以此强调改革创新是社会发展的动力。 (2)、按表中的字母顺序填入相应的内容。 （3）、从以上材料中和问题中你明白了哪些道理？ 28、阅读材料，结合所学知识回答问题（15分） 材料一：在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前英国却发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式，影响和改变了世界的面貌。 （1）、上述材料中的“这场革命”指的是什么革 命？ （2）、在这场革命中瓦特改良的机器广泛运用到 各生产部门，从此，人类进入了什么时代？ 材料二：英国人汤姆开汽车到伦敦邮政大厦，给远在美国纽约的妈妈拍了一封电报，电文内容为：亲爱的妈