人教版七年级历史上册第18课《三国鼎立》讲述.ppt

三、请你畅所欲言（第三关） 史实辨析 诸葛亮领兵攻打曹操，曹操率军迎敌。诸葛亮身后的大旗上写着:“蜀丞相”,曹操身后的大旗上大书一个“魏”字。请你说说这幅画是否符合历史事实？如果不符合，错在哪里？ 1、蜀汉的正式国号是“汉”，诸葛亮应自称“汉丞相”。 2、诸葛亮领兵攻打曹魏时曹操已死，不可能率军迎战；“魏”是曹操的儿子曹丕建立的，。因此，曹操不可能打“魏”的旗号。 史实辨析 识 图 题： A B C A的建立者是 B的都城在 C的国号是 曹丕 成都 吴 你知道或听说过哪些三国时期的历史人物？你是通过什么途径知道或听说的？ 问一问1、 问一问2、 在你所知道的三国历史人物中，你更喜欢谁？请说出你喜欢的理由。 评说 方法指导： 评价历史人物一定要客观公正，要一分为二的看待，要看他一生的所作所为，是否推动了当时社会历史的发展。 怎样评价曹操？ *想一想* 为什么称曹操是“治世之能臣， 乱世之奸雄”？ 说起曹操,“很容易就联想起戏台上那一位花面的奸臣，但这不是观察曹操的真正方法.其实 曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” 依你之见呢？ 1、曹操是生活在三国时期的吗？ 2、怎样评价曹操？ 曹操不是三国人。因为他 死后，他的儿子曹丕建立 了魏国，三国才开始，所 以说曹操是东汉人。 “我们讲到曹操， 很容易就联想起《三 国演义》，更而想起 戏台上那一位花面的 奸臣，但这不是观察 曹操的真正方法。……其实曹操是 一个很有本事的人，至少是一个英 雄。” —— 鲁迅 比较辩别 文艺作品中的人物形象与历史上的实际情况一样吗 因为诸葛亮是文臣，文艺作品就将他塑造成“老谋深算”的年长人物；而周瑜是武将，文艺作品就将他塑造成“英气勃勃”的年轻统帅，而不去管他二人的实际年龄。文艺作品从表现主题，塑造人物性格的需要出发，可以在大体上不违背历史真实的前提下进行虚构，因此，作品中的人形象与历史的实际情况往往会不一样。 再见！ 曹操统一北方的原因是什么？ （1）政治上：曹操多谋善断，很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时，曹操迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟(xié)天子以令诸侯”，取得了政治上优势。 （2）曹操唯才是举，善于用人。三次发布求贤令 ，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。 （3）经济上：曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。 （4）军事上：官渡之战，曹操以少胜多，大败袁 绍，奠定了曹操统一北方的基础。 长江上、中、下游三州地图 孙权据长江中下游扬州地区 刘璋据长江上游益州地区 刘表据长江中游荆州地区 刘备三顾茅庐，请出卧龙诸葛亮，势力日益发展。 考一考你？ 明清以来，在一些文人的大门上，常贴有这样一副春联： 文章西汉两司马。 抱负南阳一卧龙。 你知道“两司马”和“一卧龙”指的是谁吗？ 两司马：司马迁、司马相如 一卧龙：诸葛亮 杜甫诗：“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。” 南阳武侯祠联： “收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。” 看图说话 三顾茅庐 三 顾 茅 庐 二、赤壁之战 曹 刘 孙 孙、刘联军 刘 刘 刘 刘 赤壁 之战 曹军 赤壁之战　208年 二十万 五万 以少胜多 曹操像 刘备像 孙权像 火烧 连营 念奴骄·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。 （宋·苏轼） 为什么在赤壁之战中曹操以多败于少，而之前的官渡之战中又能以少胜多呢? 分析讨论 分析赤壁之战 孙刘联军 胜 曹操 败 ①组成联军，战略得当 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件 ①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服 ②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误 作用