水粉静物写生中易出现的问题及对策.ppt

色彩 模块四 项目五 水粉静物写生中 易出现的问题及对策 火 思考与练习 腻 课堂练习 粉 灰 花 脏 上堂课我们画了张水粉静物，今天我们来分析水粉静物写生中容易出现的问题，譬如：粉、花、脏、灰、火、腻。 粉 粉就是画面上的色彩看起来粉气、苍白。主要原因是白粉使用不当，画面里到处用白色，缺少纯度较高的色彩。色彩在调和时的倾向性不明确，含糊的色彩太多，也会造成粉气。 花 花就是画面给人的感觉松散，色彩东一块，西一块。主要原因是在画的过程中缺乏整体意识，使画面的物体与色块间的色彩关系显得凌乱，色彩的纯度与明度关系处理不当，主次不分，虚实不分。 脏 画面脏的主要原因是用色和用笔两方面。在用色方面，由于色彩混合的种类很多而使其色性减弱，尤其是补色间的混合，更会使画面变脏。画面的改动次数过多，会使画面的底色泛上来，失去明亮的色彩效果。另外，画笔、水、调色板的不干净，也是造成脏的原因。 灰 灰就是画面上没有最亮和最深的颜色，缺少冷暖对比和明暗对比，整个画面没有生气，不生动。灰的原因有三个：一是素描问题，黑白灰关系没拉开；二是色彩问题，色彩倾向性和冷暖不明确；三是调色次数过多。 火 火就是画面中大面积运用原色和高纯度的颜色来作画，不经过任何的调配，使画面色调生硬。 腻 腻就是画面的笔触色彩发腻，给人以“磨”出来的感觉。主要原因是用笔琐碎，小心翼翼，不肯定，反复涂抹。 课堂练习 刚才分析了一些作品，发现了一些问题，同学们也知道了原因。接下来发下上次同学们的作业，针对自己的问题进行修改。 思考与练习 1.简述静物写生中容易出现的问题。 2.色彩静物写生的课已完成，但很多知识学生靠这几节课无法理解，需要在练习和实践中不断地去掌握。所以 接下去学生要在画室进行各种各样的静物组合的写生练习。静物组合参考： （1）水果与瓶罐的组合。 （2）蔬菜与器皿类的组合。 （3）食品与器皿类的组合。 （4）花卉与花瓶、玻璃器皿的组合。 （5）其他综合类的组合。