人教版六年级上册第八单元复习讲述.ppt

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人教版六年级上册第八单元复习讲述

仿写:“善哉,峨峨兮若泰山!” 1、作者介绍 贝多芬:德国音乐家,被尊称为“乐圣”,一生创作了许多作品,如交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。 (1)“清幽”是什么意思? “清幽”的意思是:秀丽、幽静。 (2)这句话是实写还是想象?从哪些地方可以看出来? 这句话是实写。从“月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。”这个句子看出来。 有音乐天赋和创作才能、 善良、同情穷人 …… 从本课看出贝多芬是一个( )的人。 我会读“啊” “啊”用在句末或句中,常受到前一个字韵母或韵尾的影响而发生不同的变音,也可以写成不同的字: 句子 注意事项: 1、标点符号双引号去掉,冒号变逗号。 2、句中代词“我”要变他(她),你变成人名。 3、可以适当的删减词语,但是要保持意思不变。 3、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改“把”字句) 5、《蒙娜丽莎之约》这篇文章的词汇和句子都很丰富。(修改病句) 3、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、周过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。 六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、 周过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。 满脸的泪水和汗水,使奶奶心疼,但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”,而是“目不忍视地躲到里屋”,这并不是奶奶对“我”的无情,而是饱含着奶奶( )。 六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、 周过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。 这里抓住几个动作,写出了“我”( )。从这里,我们能深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的( )以及对艺术的( )。 我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我无比的勇气和毅力。 我在舞台上慢慢长大,舞台如一把锋利的剑 ,__________。 我在舞台上慢慢长大,舞台如一杯多味茶 ,__________。 我在舞台上慢慢长大,舞台如________,__________。 我在舞台上慢慢长大,舞台如________,__________。 《月光曲》的曲调应该是( ) 1、舒缓———明快————高昂 2、明快———高昂————舒缓 3、高昂———明快————舒缓 1 a---na 哪 -n a---wa 哇 u.ao.ou a---ya 呀 a.e.i.o. ü “啊”的发音和写法 前字韵母或韵尾 多难弹啊!( ) 那有多好啊( ) 弹的多纯熟啊!( )他的手多瘦啊!( )看啊!( ) na wa wa wa na 1、贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改间接引语) 贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 2、贝多芬对皮鞋匠说:“我是来为你妹妹弹奏乐曲的! 贝多芬对皮鞋匠说,他是来为皮鞋匠妹妹弹奏乐曲的。 美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。 4、月亮正从水天相接的地方升起来。(缩句) 月亮升起来。 1、作者: 达芬奇:意大利文艺复兴时期的一位画家,代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 《蒙娜丽莎之约》 1.画像概貌(尺寸、颜色) 2.面部表情 3.神秘的微笑 4.优雅的身姿、交叠的双手 5.空旷深远的背景 “肖像”就是画像,“世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸,也是一种享受,于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍,于是队伍之长远远超出了“我”的想象,于是等待也成了一种美。 1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢? 2、我随着队伍慢慢地走近她,心中涌起一种奇异的感觉。近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。 这段话集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙娜丽莎”的心情。 3、那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。 当我们凝视达·芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时,常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现,难以捉摸,引发了人们无尽的猜测。 “矜持”,慎重,拘谨。 4、她已经成了我灵魂的一部分。 “我”亲睹了《蒙娜丽莎》,感受到了她的魅力。她的生动,她的温柔,

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