人教版六年级数学上册《找单位一》PPT课件讲述.ppt

找单位“1”是解分数应用题的基础与关键，只有找准了单位“1”，才能明确题目的数量关系，找到解决问题 的方法。那怎样来找单位“1”呢? 　　一、标准句式直接找 　（1）找“的”字。 　　如“看了全书的1/5”，有 “的”字，那单位“1”就是“的”前面的量，即全书的页数。但也要注意，不是所有的“的”字前面就是单位“1”，这个“的”字既要在关键句中，又得紧挨在分数前面，否则就会找错单位“1”了！ 找单位“１”的方法 （2）找“比”字。 　　在题目的关键句中找 “比”字，单位“1”就是比“字”后面的量。如“小明比小红高1/8”，单位“1”就是小红的身高。 在题目的关键句中找 “比”字，单位“1”就是比“字”后面的量。如“小明比小红高1/8”，单位“1”就是小红的身高。 　　二、省略句式补充找 　　如“现价降低4/7”，先补充成“现价（比原价）降低4/7”，“原价”就是单位“1”的量。 　　三、特殊句式慎重找 　　有些关键句比较特殊，就像“吃去的比剩下的多总量的2/5”这个关键句中，既出现了“的”，又出现了“比”，怎么办?这就要仔细思考了。当“比”和“的”都出现时，以“的”优先，所以单位“1”是总量，而不是剩下的量。 抓关键词“是”、“比”、“等于”、“相当于”找准单位“1” ????? 分数应用题，题目中经常出现“是”、“占”、“比”、“等于”、“相当于”这些词，一般来说，单位“1”的量就隐藏在这些的后面，只要从这些词的后面寻找，就可以找出单位“1”的量，例如： 1、甲有人民币100元，乙的钱数是甲的1/2，求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1”的量。 ????? 2、甲有人民币100元，乙的钱数占甲的1/2，求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1”的量。 ????? 3、甲有人民币100元，乙的钱数比甲多1/2，求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1”的量。 ????? （三）分析整体和部分之间的数量关系，找准单位“1” ????? 有些分数应用题，存在着整体和部分两个数量，一般来说，部分是比较量，整体是标准量。 ????? 例如：红星小学有学生1000人，男生占总人数的3/5，男生有多少人？ 4、甲有人民币100元，乙的钱数等于甲的1/2，求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1”的量。 ????? 5、甲有人民币100元，乙的钱数相当于甲的1/2，求乙有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1”的量。 下面各题应把什么看作单位“1”？ （1）.甲的 是乙。 6 7 （2）.乙是甲的 。 4 5 （3）.乙的 相当于甲。 9 10 （4）.宽是长的 。 5 6 （5）. 小丽比小华重 。 1 6 （6）.杨树比柳树多 。 1 4 （7）.汽车行了全程的 。 3 8 （8）.一项工程每天完成 。 1 10 足球： 篮球： 20个 ？个 比足球多 1 4 更多全套课件免费下载： 绿色圃中小学教育网 ？个 20个 篮球： 足球： 比篮球多 1 4 对比练习： 1.学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。 （1）.苹果树比梨树多多少棵？ （2）.梨树比苹果树少多少棵？ （3）.梨树的棵树是苹果树的几分之几？ （4）.苹果树的棵树是梨树的几倍？ 2.（1）.六一班有学生60人，其中男生有40人。男生人数占全班的几分之几？ （2）.六一班有学生60人，男生占 。 男生有多少人？ 2 3 （3）.六一班有女生20人，占全班的 。 全班共有学生多少人？ 1 3 一.填空题： 1. 看了全书的 4/7， 单位“1”是（?? ? ），把（? ?? ）平均分成7份，（??? ）占其中的4份。所以用（ ）×4/7＝（ ） 2. 两次正好运了这批水果的25％，是把（ ）看作单位“1”把（ ? ）平均分成100份，（??? ）占其中的25份， 所以用（ ）×25％＝（ ） 3. 超额完成 1/9， 单位“1”是（??? ），把（ ???