主题活动3中国传统节日概要.ppt

主题活动3中国传统节日 作者：灌云县杨集中心小学张西伦 电话E—mail:zhangxilun0012@126.com QQ:229303872 活动任务 活动目标 活动准备 活动过程一 活动过程二 活动过程三 活动过程四 活动评价 活动收获 * 继续 1、活动目标 2、活动准备 3、活动过程一 4、活动过程二 5、活动过程三 6、活动过程四 7、活动评价 8、活动收获 继续 　　围绕活动主题，综合、灵活地运用多种信息技术手段获取、修理、存储相关信息，制作出具有个性和创新性的作品；培养学生合作学习能力，提高学生评价能力；让学生了解中国传统节日的历史沿革和文化内涵，丰富学生的精神文化生活。 　　自己主动搜集一下，就知道了。 　　　 中国传统节日有哪些啊？ 继续 返回 继续 返回 （1）、多媒体计算机（一人一机），计算机网络（局域网和因特网）。 （2）、计算机软件：操作系统软件、word、powerpoint、画图、ACDSee、录音机等。 （3）、其他多媒体设备：数码照相机、数码录像机、录音笔、摄像头等。 （4）、分活动小组：以４人为一小组，选出1名组长，给小组起一个具有个性化的名字。 1. 确定主题 　　在制作展示作品前，都要根据有关的目标右想法确定一个主题。以小组为单位从以下主题中选择一个，作为制作“中国传统节日”展示作品的主题。 继续 返回 　　　我们小组选择的主题为　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　 …… 8 七夕节（农历七月初七） 7 重阳节（农历九月初九） 6 中秋节（农历八月十五） 5 端午节（农历五月初五） 4 腊八节（农历十二月初八） 3 元宵节（农历正月十五） 2 春节（农历正有初一） 1 主题名称 序号 2.任务分工。 继续 返回 信息表达 信息加工 信息整理 总体策划 收集音频信息 收集视频信息 收集图片信息 收集文字信息 备注 负责人 任务 组员 组长 组名 3.信息的获取与识别。 继续 返回 与中国传统节日相关的信息有很多，我们可以通过多种途径来收集。 （1）到图书馆查找有关中国传统节日的由来、传说、别称等方面的信息。 （2）上网有哪些信誉好的足球投注网站有关中国传统节日的由来、传说、别称等方面的信息，如文字、图片、音乐等。 （3）采访自己身边的人，用录音笔或者摄像机记录下相关的信息。 （4）用照相机或者摄像机拍摄下相关节日的信息。 图书馆 上网有哪些信誉好的足球投注网站 拍摄 4.信息的存储与管理 　　将收集来的信息输入计算机中，存放在按照信息种类建立的文件夹中。如“图片”　 “文字”　“声音”　“视频”等。 （1）有专用工具将收集到的信息存放到计算机中。 （2）将信息分类整理。 （3）将信息在局域网中共享。 继续 返回 5.信息的加工与表达 　　以小组为单位，使用前面所学的一种或多种软件对收集到的信息进行加工与表达。 　　可用于加工信息的软件：图画、ACDSee、录音机等。 可用于表达信息的方式：图画作品（可以是连环画）、小报作品、powerpoint作品、网络日志、BBS上的文章等 6.信息的发布一交流 　　将制作好的作品展示给更多的人，让更多的人了解中国传统节日。要到网上查找素材。 　　（1）将作品在班级内展示给全班同学看。 　　（2）将作品发布到BBS上与同学交流。 　　（3）将作品发布到博客中，邀请自己的父母、亲友来观看。 继续 返回 1、对自己在小组活动中的表现进行评价 （1）本次活动中我完成的任务有　　　　　，用到了　　　　知识， 在　　　　　　有创新。 （2）我向同学们学到了　　　　　　，我帮助同学解决了　　　　问题。 （3）在活动中老师和同学对我的评价是　　　　　　　　　　　。 2、依据相关作品的评价标准，对作品进行评价 （1）你对自己小组作品的评价是　　　　　　　　　。 （2）你所在小组对　　　　　　　　小组作品进行了评价，你们对该小组作品的评价是　　　　　　　　　　。 （3）我们小组作品获得的评价是　　　　　　　　　　　。 *