教学大赛一等奖楞次定律概要.ppt

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教学大赛一等奖楞次定律概要

* 楞次定律 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 一、知识回顾:如图所示,有一个闭合金属线框处在匀强磁场中,现在采取什么方式可以使它产生感应电流? 二、实验探究 实验目的:判断感应电流的方向并总结出楞次定律 实验器材:螺线管,导线,灵敏电流计,条形磁铁 实验步骤: 1.用导线链接螺线管和灵敏电流计 2.(1)将条形磁铁的N极插入线圈 (2)将条形磁铁的S极插入线圈 (3)将条形磁铁的N极拔出线圈 (4)将条形磁铁的S极拔出线圈 3.观察并填表: (1)磁铁产生的原磁场方向; (2)螺线管内的磁通量的变化; (3)观察电流表指针偏转方向, 确定感应电流的方向; G N S 原磁场B原方向 感应电流方向 磁通量变化情况 下 下 上 上 增加 增加 减少 减少 逆时针 逆时针 顺时针 顺时针 实验结论 G N S G G S N 讨论题一:感应电流的方向是由原磁场方向或磁通量的变化单独决定的吗? 讨论题二:感应电流的方向还可能有什么因素有关? G N S 原磁场B原方向 感应电流的磁场B感方向 感应电流方向 磁通量变化情况 B原与B感方向间的关系 下 下 上 上 增加 增加 减少 减少 逆时针 逆时针 顺时针 顺时针 上 下 下 上 相反 相同 相反 相同 实验结论 G N S G G S N 感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 思考1:谁在阻碍? 思考2:阻碍什么? 思考3:如何阻碍? 思考4:能否阻止? 感应电流的磁场 引起感应电流的磁通量变化 增反减同 阻碍≠阻止,阻碍可以理解为“缓解” G E F A B v × × × × × × × × × × × × 例:应用楞次定律判断导体棒中产生的感应电流的方向。 B原 ΔΦ B感 i感 里 增加 外 逆时针 A→B 三、右手定则 G E F A B v × × × × × × × × × × × × 1.伸开右手,让大拇指与其余四个手指在垂直,并且都与手掌在同一个平面内(掌法) 2.(1)磁感线从掌心进入; (2)大拇指指向导线的运动方向(指法) 3.四指所指的方向就是导线中的感应电流方向(结论) 思考5:为何阻碍? 楞次定律揭示了电磁感应中能量的转化和守恒关系: 在电磁感应过程中,外界克服安培力做功,将机械能转化为电能。 功能关系: 机械能 电能 克服安培力做功 *

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