教师口才--实训3、4---态势语言训练概要.ppt

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教师口才--实训3、4---态势语言训练概要

实训3 态势语言训练(1) 主要内容 演讲中各种不同的表情 几种演讲中常用的手势 据演内容调整情感 情感表达: “人的感情表达由三个方面组成:55%的体态,38%的声调,7%的语气词”----美国心理学家艾帕尔 形成印象: 心理学研究表明:人感觉印象的77%来自眼睛,14%来自耳朵,视觉印象在头脑中保持时间超过其他器官。 概念 体态语言:体态语,我们也称为身体语言,肢体语言,无声语言,他能帮助我们表情达意,强化思想感情。所以有人称之为语言交际过程的“第二种表现方式”。 演讲定位: 讲 演(练) 体态语言分类 体态语包括:动和静两种。 动态语:包括表情、头、手的姿式; 静态语:站姿、坐姿、服饰等就属于了。 体态语 演讲时的身姿 演讲时的手势 演讲时的眼睛和表情 一、演讲时的身姿 要求: 坐要正,立要直,胸要挺,肩要平 目标: 舒适、坦荡、自然、潇洒、风度翩翩。 1.潇洒的走姿 自信 2、三种步姿 健步如飞,安步当车,行色匆匆,踱来踱去,步履艰难,脚步沉重等等。 ①行走时心情轻松,步子幅度不大不小,速度不快不慢,上身直立,两眼平视,两手自然摆放,或一手拿着东西,这样步姿看起来自然大方、轻松自如。 ②行走时上身挺立,步伐矫健,双膝弯曲度小,步幅速度适中,步伐和手的摆动有强列节奏感,眼睛正视前方,这种步姿传递的信息是庄重、礼貌,适用于较为正式、重大的场合。 ③行走时,仰视阔步,步伐较缓,步幅较大显得愉快、有些骄傲感,这样走上台显得自信,稳健,但掌握不当,易给人轻狂之感。 注意事项: a.纠正平走路时的不良习惯 自我调控 行走稳健、潇洒 赏心悦目 b.当主持人在介绍你时,你就精神饱满地走上台,步子不应太快,但也不要太慢,平时走路稍快一些就可以。 注意事项: c.上讲台的那一瞬间,虽然时间只有十几秒钟甚至几秒钟,但如何走得有风度、有神韵,给听观众和评委留下最好的印象,对演讲最后取胜都关系很大。 注意事项: 别忘了说句“朋友们,大家好”,“各位老师同学好,大家晚上好”,“同志们,久违了”之类的话 3.良好的站相 自然 演讲者应该挺胸收腹,精神饱满,气向下沉。 站着演讲注意不要把身体倚在讲台上,或左右扭动身体,不要歪斜着身子,一腿前一腿后给人以不严肃的感觉 二、演讲时的手势 手势分上、中、下位, 1.肩部以上,称上位,常在演讲者感染激烈,或大声疾呼,发出号召,进行声讨,或强调内容,展示前景,指出未来的时候用。 2.腹部至肩部是中位,常是心绪平稳、叙述事实,说明情绪。这时双手往往自然相握,放在小腹处,或放在齐腰处,不乱动,有时为了减少紧张,也可以手握一样东西。如:提示卡、笔、讲稿之类,只是应急,不能真的指望去用。 3. 腹部以下是下位,这个部位的手势有时指示方位多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感。 补充:1、手指 2、拳头 三、演讲时的眼睛与表情 表情 荧光屏 演讲者的面部表情一般应该带有微笑 一场成功的演讲,在演讲前准备工作做完,开始开口前,就应该先与听众进行目光交流,环视全场让自己的情绪稳定下来,同时在演讲过程中要持续与全场听众有目光接触,特别是坐在后面和坐在前排两侧的听众, (一)眼神 1.前视法 讲者视线平直向前面孤形流转,从听众席的中心线弧形照顾两边,直至视线落到最后的听众头顶。 2.环视法 眼睛向全场有目的地扫一下 3.虚视法 演讲就需要虚与实的目光交替,“实”看某一部分人,“非”看大家. 目光 目光炯炯 目光迟钝 目光明澈 目光闪烁 目光如炬 高尔基 列宁 “在他那蒙古型的脸上,一双锐利的眼睛在闪闪发光,表现出一个不屈不挠的战士对谎言的反对以及对生活的忠实,他那双眯缝着的眼睛在燃烧着,使得眼色讽刺地微笑着,闪烁着愤怒。这双眼睛的光泽使得他的演讲更加热烈,更加清新。有时仿佛是,他精神上有一种不可战胜的力量,从他的眼睛里喷射出来,那内容丰富的话语在空中闪光。”这才是一个演讲大师的眼光。这样炽热的眼光使你不认真听他演讲是不行的。 目光的特殊作用: 使得听众不易于走神。 如何使用眼神 1.尽量看着听众说话。 2.多和听众的目光构成实在性的接触。 3.注重眼视运用的复杂多样。 (二)表情 1.要想感染别人,先要感染自己 2.情绪不要太夸张 3.逐步升华情感

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