人民版七上第二单元第四课第1框我们属于多种群体(共35张PPT)讲述.ppt

思考： 我能为家乡做些什么，展现洛阳城的无限魅力？ 努力学习科学文化知识，掌握建设家乡的本领；树立远大理想，勇于承担历史使命，奋斗拼搏，开拓创新；在平常生活中，老老实实做事；努力维护社会公平正义；提高自身的思想道德素质和科学文化素质为洛阳的发展做贡献。 我们爱自己的父母，理解父母，孝敬父母，尊敬长辈，努力学习科学文化知识，提高个人的道德水平，朴素大方，勤俭节约，树立远大理想，通过个人的努力，将来为家庭做贡献。 作为中华民族的一员，你打算如何回报自己的祖国？ 1、当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。 2、当国家处在困难时刻，主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。 3、青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。 班级：　关注、帮助、鼓励他； 小组：　“一帮一”、帮助、鼓励； 小赵：　积极改正缺点，不断取得进步 ⑶面对这种情况，大家都作了什么？ （１）建立良好的班集体，需要增强班集体的凝聚力，树立共同的目标。 （２）需要严明的纪律。 （３）需要班级成员团结友爱，互帮互助 （４）需要我们自觉维护集体荣誉 ⑷你认为如何建设一个良好的班集体？ 在新的班级里，有很多新的面孔，我们要让同学了解自己，需要与同学互相交换意见，请你制作一张个性名片 我的名片 毕业学校： 性格： 兴趣爱好： 特长： 喜欢的格言： 愿望： 谢谢各位老师 指 导! * * * * * * * * * * * * 人民出版社七年级《思想品德》 自豪！荣耀！ 为什么？ 1、我们为什么离不开群体？ 2、我们属于哪些群体？ 3、个人与群体的关系是怎样的？ 阅读教材P68-72，思考问题： 　　 　　 　　 　　人类生活离不开群体．从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中． 你知道自己属于哪些群体？ 1、国家（祖国）群体 2、故乡群体。 3、学校、班级群体（初中生群体) 4、家庭群体。 我们属于哪些群体？ 思考： 1、这些动物的生活有什么特点？ 2、它们为什么要过着群居的生活？ 3、请举例证明人类不能离群独居。 看完这个视频后，你的心情怎样？为什么会这样？ 看完这个视频后，你的心情怎样？为什么会这样？ 我们是炎黄子孙、华夏儿女、龙的传人。我们的血管里流淌着中国人的血，中国是我们的根，我们永远是中华民族的一员… … 　　 　　 生我养我的故乡 每一个人都有自己的家乡。是家乡的 水滋润了我们，是家乡的人抚育了我们。 活动 你了解你的家乡吗？你的家乡有哪些值得你引以自豪的方面？ 思考： 我能为家乡做些什么，展现洛阳城的无限魅力？ 活动 讲述发生在自己和家人之间的亲情故事。 三毛最渴望得到 的 是什么 ？ 这段材料表达的是怎样的思想感情？ 月是故乡明，人是故乡亲。回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献啊，一辈子总操心，就换个平平安安… 我们都有生我养我的故乡；（家乡） 我们都有疼我爱我的爸妈（家庭） 我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。 思考： 我能为家和家中的亲人做些什么？ 思考： 我能为家和家中的亲人做些什么？ 看完这个视频后，你的心情怎样？为什么会这样？ 我们是中华民族的一员 　　国荣我