九年级物理简单电路(上)概要.ppt

②并联电路： 用电器（灯泡等）并联组成的电路。 连电路注意事项： ２、连接元件时，线头连在接线柱上。 ３、连接好的电路一定是电流通路。 １、在连接电路时，一定打开开关。 四、课堂练习： 把实物图画出相应电路图 请判断下图中L1与L2的连接方式 请根据实物图画出相应的电路图. 返回 返回 用导线连接下列实物图，要求两节电池串联起来作为该电路的电源；开关S1控制灯泡A的亮熄；开关S2控制灯泡B的亮熄 连接好实物图后画出相应的电路图 Ｓ1 Ｓ2 芳芳想用开关S控制两盏灯，应将线端M接在图中　　点；媛媛想用开关S只控制灯L2，则应将线端M接在图中　　点. 下图是几位同学画出的三个小灯泡连接的电路图 你认为三个小灯泡属串联接法的是 两个物体相互摩擦时，一个物体会失去一些电子，而另一个物体则能得到一些电子，失去电子的物体带正电，得到电子的物体则带负电。 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 摩擦起电的实质：摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，电荷总量保持不变 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。 接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。 感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。 物体带电的方法： 一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；异种电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到带电体的另一端。这种现象叫静电感应。 静电感应 三、怎样知道物体带了电 验电器：用来检验物体是否带电的仪器。 验电器的原理：利用同种电荷互相推斥。 带电体所带的电越多，验电器的金属箔张开的角度就越大。 四、电现象的应用和防护 静电喷涂 静电植绒 静电除尘 避雷针 13.2电路的组成和连接方式 开关 导线 电路是用导线把电源、开关、用电器等连接起来组成的电的路径 电路的基本组成部分 ▲一些电路元件符号 电池组 蓄电池 电池 灯泡 开关（电键） 导线 导线交叉不相接 导线交叉相接 返回 怎样画电路图 1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？ 电源 电灯 开关 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。 这样行吗？ 怎样画电路图 1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 电源 电灯 开关 3、元件不要画在拐角处。 这样正确吗？ 怎样画电路图 电源 电灯 开关 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。 1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 4、按顺序从正极依次画到负极。 怎样画电路图 电源 电灯 开关 3、元件不要画在拐角处。 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。 1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 画电图注意事项： １、用规定的电路元件符号代替实物。 ２、电路中导线用笔画线表示，尽量横平竖直。 ３、元件位置要均匀美观合理，在交叉相接点画一个“黑点” 通路 （闭合电路）：电路中有电流的电路 开路（断路）：某处断开没有电流的电路 短路：未经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路 电路的几种连接情况 二、电路连接方式 １、串联： 把电路元件逐个顺次连接起来。 开关与灯泡串联 电池串联 灯泡串联 开关串联 返回 2、串联电路图 用元件符号表示电路连接情况的图形。 串联电路特征： 1、电流只有唯一一条通路 2、电路某一处断开，全电路开路 3、开关接在任意位置都不影响控制效果 4、各用电器相互影响 L1 L2 ２、并联： 把电路元件并列地连接起来。 灯泡并联 电池并联 灯泡与开关并联 开关并联 返回 并联电路的特征： 1、电流有两条或两条以上的通路 2、干路开关能控制电路中所有用电器 3、支路开关只控制各自支路中的用电器 4、各支路独立工作，互相不影响 ３、串联电路和并联电路 ①串联电路： 用电器（灯泡等）串联组成的电路。 简单电路 观看闪电现象的图片 云的移动，会和空气摩擦，云层间也会摩擦，都会产生且累积大量的电荷。 闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层的结果。 闪电是怎样产生的呢？ 一、电是什么 活动１ 观察摩擦起电现象 用塑料直尺（塑料外壳笔、塑料梳子）在头发或尼龙衣服上摩擦几下，然后靠近小纸屑。有什么现象？ 现象：吸引小纸屑。 归纳和结论 摩擦过的塑料直尺、塑料外壳笔能够吸引纸屑等轻小物体，我们就说它带了电或者说有了电荷。 带电的物体也叫做“ ” 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 带电体 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起 电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工