了解孩子与培养孩子概要.ppt

家庭是孩子成长的“第一所学校”。 父母是孩子的第一任老师。 谁更优秀 如果要考核跳、飞、啄、挖四项功夫。 人各有所长 教育孩子需做到： 因材施教 扬长避短 了解孩子是培养孩子的基础 自己的孩子有什么兴趣爱好？ 自己的孩子有什么个性特长？ 培养孩子从培养良好习惯开始 良好的生活习惯 良好的学习习惯 培养孩子良好的生活习惯 培养孩子良好的生活习惯 睡眠的习惯：1 岁至3 岁需要12 至14 小时的睡眠；3 岁以后至6岁至少要睡10 至12 小时以上，其中包括午睡2 小时左右；6至12岁要保证8至10小时睡眠。长期睡眠不足，影响智力发育，所以，家长一定要认真培养孩子定时睡眠的习惯。 培养孩子良好的生活习惯 个人卫生习惯： ①洗漱。 ②排便。 ③毛巾、口杯专用。 ④打喷嚏、咳嗽，不面对餐桌。 ⑤不面对别人剔牙，用手扣鼻子或挖耳朵，擦眼睛等。 ⑥定期理发，剪指甲。 ⑦保持正确的坐、立、卧、行的姿势。 ⑧保持个人的仪态、衣着合体，整齐、干净，态度端庄、稳重。坐得端正，不东倚西靠；立得挺直，不前仰后歪，都表示出有教养有礼貌的风度。 ⑨养成注意环境卫生的习惯：不随地吐痰，有痰吐在痰盂，或餐巾纸中；不随地丢弃杂物；吃带皮、有核的东西，把皮或核放在一起，吃完了扔在垃圾箱中。 ⑩经常打扫房间，擦洗用具、玻璃，家俱、用品摆放齐整。 培养孩子良好的学习习惯 专心学习的习惯 培养孩子良好的学习习惯 养成主动预习，及时复习的习惯：主动预习，及时复习，都是要养成主动学习的习惯，从小就要培养主动学习的意识。具体做法就是配合学校学习，做到有准备去听课，上课之前，对所要学的。 培养孩子良好的学习习惯 养成爱读书的习惯：三年级识字达到一定量之后，要引导孩子多读书，如童话、寓言故事等；能够做到和书籍成为朋友，把读书做为生活中不可缺少的内容。用读书来扩大眼界、丰富生活。 正确使用奖励 1.奖励手段的实施，有利于孩子形成良好的行为习惯。 小佳佳每次看完小人书，都一本一本地收好，码得整整齐齐。妈妈及时地表扬了孩子，并微笑着表示赞许：“佳佳真乖，书码放得真整齐。”天长日久，小佳佳就会在这种奖励中成长，而且形成习惯：看过了书，就该放成这样。??? 林林上小学了，作业书写得十分工整，妈妈看过了他的作业，摸一摸孩子的头，贴一贴孩子的脸，告诉他：“作业写得真好，妈妈真高兴。”多次反复，孩子会形成良好的学习习惯。 正确使用奖励 2.对于缺点较多或自信心不强的孩子，正确地使用奖励，会激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感。 洋洋是个比较淘气的孩子。一次他的作业本上出现了一面小红旗。爸爸、妈妈为此特别开了个家庭会，把这篇作业从本子上取下来，贴在了墙上，妈妈还亲手做了一朵小红花，放在作业的上边。洋洋受到了鼓舞，从妈妈爸爸的言谈举止中感受到了一种力量。过了一段时间，洋洋又拿回了一张小奖状，是一张老师自己制做的，装饰不多的小奖状，只在上边写着“校运动会投掷第二名”。妈妈爸爸又把这张奖状贴在了墙上，并告诉他，老师亲自做奖状，表达了老师的一片热心，同时还奖给了他一双新球鞋，鼓励洋洋，要穿着这双鞋，快跑，多为集体争得荣誉，不辜负老师的希望。??? 洋洋的父母巧妙地运用了奖励的手段，使他自重起来了，克服缺点的决心也比以前大了，为了班集体的荣誉，比以前能约束自己了。 正确使用奖励 3.可以增强孩子的是非感。? 特别是幼儿时期，妈妈的赞赏、鼓励的语言，欣喜的表情都可以告诉孩子这是对的，而妈妈的摇头、嗔怪，又都可以告诉孩子这是不该做的。??? 随着孩子年龄的增长，家长及时地表扬，真诚的祝愿都可以增强孩子做了好事以后的欣喜感，从而坚定一种信念。??? 孙欣帮助院里的老奶奶搬煤，尽管手弄黑了，衣服弄脏了，可爸爸真诚地告诉孩子：“衣服脏了没关系。帮助老奶奶，可是做人的美德啊！”几句话说得孩子心里热乎乎的。??? 学校号召同学们为亚运会捐一盆花，李玲要把家里最好的一盆花搬到学校献给亚运会。爸爸说：“这花太沉，爸爸给你蹬着三轮车，你坐在车上扶着，咱们一块送去！”这时孩子高兴得跳了起来，搂着爸爸的脖子说：“爸爸真好！”爸爸的举动对孩子也