二十四节气具体分布的月份概要.doc

二十七 二十四节气具体分布的月份 教学目的： 知识与能力：掌握二十四节气歌，理解其意义；搜集有关二十四节气具体分布的月份，理解其含义； 过程与方法：学习搜集资料的方法：网上搜集、民间采访、阅览室搜集；养成自觉搜集信息资料的习惯； 情感态度与价值观：学习生活有用二十四节气，关注家乡气候变化，培养学生辨别二十四节气能力。 活动过程： 一、搜集并理解二十四节气具体分布的月份表； 二、搜集有关二十四节气具体分布的月份资料； 三、集体汇报与整理，形成较完整的资料。 相关资料： 二十四节气是把一年内太阳在黄道上的位置变化和引起的地面气候的演变次序，分为二十四段，每段约隔半个月，分别在十二个月里面。在月首的叫“节气”，在月中的叫“中气”，所谓“气”就是气象、气候的意思。这二十四个节气的名称和顺序是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至是用业划分一年四季的“二分”，“二至”是季节转折点；“四立”表示季节的开始。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒，表明一年中最热、最冷的出时期。白露、寒露、霜降反映气温下降的过程与程度；雨水、谷雨、小雪、大雪反映降雨降雪时期的程度；惊蛰、清明、小满、芒种反映季节的家作物的生长现象。 节气是我国历家的一个杰出的创作，并且在历法中占着重要的位置，对农业生产有很大的作用。 在月首的叫做“节气”，在月中的叫做“中气”。这个“气”字实在是指气象、气候的意思，古人是观察了（主要是华中、华北地区）每一个阶段内所特有的气象或物象、然后定出各段名称的，节气只固定在太阳的一定日期上，不跟阴历日期而变动，所以它属于阳历的范畴。 二十四节气按月分布情况表 月 份 正月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 七月 十月 十一月 十二月 节 气 立 春 惊 蛰 清 时 立 夏 芒 种 小 暑 立 秋 白 露 寒 露 立 冬 大 雪 小 寒 中 气 雨 水 春 分 谷 雨 小满 夏 至 大 暑 处 暑 秋 分 霜 降 小 雪 冬 至 大 寒 春季 夏季 秋季 冬季 立春 01月03－05日雨水 02月18－20日惊蛰 03月05－07日 春分 03月20－22日 清明 04月04－06日谷雨 04月19－21日 立夏 05月05－07日小满 05月20－27日 芒种 06月05－07日 夏至 06月21－22日 小暑 07月06－08日 大暑 07月22－24日 立秋 08月07－09日 处暑 08月22－24日 白露 09月07－09日 秋分 09月22－24日寒露 10月08－09日霜降 10月23－24日 立冬 11月07－08日 小雪 11月22－23日 大雪 12月06－08日 冬至 12月21－23日小寒 01月05－07日大寒 01月20－21日 三十 了解二十四节气一共的天数 教学目的： 知识与能力：掌握二十四节气一共的天数，理解其意义；搜集有关二十四节气一共的天数，理解其含义； 过程与方法：学习搜集资料的方法：网上搜集、民间采访、阅览室搜集；养成自觉搜集信息资料的习惯； 情感态度与价值观：学习生活有用二十四节气，关注家乡气候变化，培养学生辨别二十四节气能力。 活动过程： 一、搜集并理解二十四节气一共的天数； 二、搜集有关二十四节气一共的天数； 三、集体汇报与整理，形成较完整的资料。 相关资料： 二十四节气来历节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，是反映天气气候和物候变化、掌握农事季节的工具，影响着千家万户的衣食住行。 早在春秋战国时期，中国古代利用土圭实测日晷（即在平面上竖一根杆子来测量正午太阳影子的长短），以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至（又称“日短至”、“短至”），最长的一天为冬至（又称“日长至”、“长至”），影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚书》中就对节气有所记述。在商朝时只有四个节气，到了周朝时发展到了八个。二十四节气名称首见于西汉刘安的《淮南子·天文训》，《史记·太史公自序》的“论六家要旨”中也有提到阴阳、四时、八位、十二度、二十四节气等概念。我国古代用农历（月亮历）记时，用阳历（太阳历）划分春夏秋冬二十四节气。我们祖先把5天叫1候，3候为一气，称节气，全年分为72候24节气