新人教版 九年级物理 15.2电流和电路概要.ppt

只有电路闭合时，电路中才有电流。 2、电路的构成 （1）电 源 （2）用电器 （3）导 线 （4）开 关 ——提供电能 ——消耗电能 ——输送电能 ——控制电路 　请画出以上电路的电路图： M 你能让小灯泡亮起来，小电扇转起来吗？ 电流和电路（二） 3、电路图 作图注意： 符号要统一， 连线要横平竖直， 元件不要画在拐角 导线不要交叉。 动手动脑学物理 1.观察左下图所示的手电筒结构图。按下按键时，电路 是怎样接通的？在图中画出电流流经的路径。另画出 手电筒的电路图。 2．请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。 动手动脑学物理 根据电路图连接实物图时——通常从电源正极出发，回到负极。 （1）通路： 　　处处连通，用电器能够工作的电路。 3、电路的状态 （2）断路： 　　某处被断开，没有电流通过的电路。 （3）短路： 　　直接用导线将电源正负极相连的电路。 　　电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 直接用导线将用电器两端相连的电路 短路的危害 很多火灾都是由于电源短路造成的 短路轻则烧坏电器，重则造成生命财产损失。 1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。 动手动脑学物理 动手动脑学物理 2.下图甲、乙中，各有一根导线接错，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。 甲 乙 × × 电 流 电 路 电 路 图 电 路 状 态 课堂小结 电 流 和 电 路 第十五章 第 2 节 电荷在金属棒中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。 而实际生活中使用的小灯泡可以持续地发光，这是因为有电荷持续流过小灯泡。 问题：怎样才能使电荷不断地流过小灯泡呢？ 想想做做： 有如下器材：小灯泡、电风扇各一个，一个开关、电池（带电池盒）和一些导线。先后三次连接电路，分别使小灯泡亮、电风扇转动。小灯泡、电风扇要受开关的控制。 结果表明，要想让小灯泡亮、电风扇转动，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路，这样电荷就能不断的流过小灯泡和电风扇。 电 流 问题：电流是怎么形成的？ 导线、小灯泡的灯丝都是金属做的。金属里面有大量自由电子。未接上电池时，这些自由电子的运动方向是杂乱无章的。 电 流 接上电池后，这些自由电子受到了推动力，就会做定向移动。 电荷的定向移动形成电流 电 流 回路中发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。在十九世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，并不清楚在各种情况下究竟是哪种电荷在移动，当时就把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 按照这个规定，当电池、导线、小灯泡组成的回路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。 正极 用电器 负极 电 流 利用发光二极管判断电流的方向 发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。只允许电流从正极流向负极。 电 流 想想做做： 利用发光二极管判断电流的方向 请你将LED接入某电路中，闭合开关，观察LED是否发光，判断电路中的电流方向。 电路的组成 问题：一个完整的电路是由哪几部分组成的？ 电 源 用电器 导 线 开 关 由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。 电路的组成 电路中各组成部分的作用 （1）电 源 （2）用电器 （3）导 线 （4）开 关 ——提供电能 ——消耗电能 ——输送电能 ——控制电路 电路的组成 只有电路闭合时，电路中才有电流。 电路的组成 电源是提供电能的装置，电源将其它形式的能转化为电能。 各种电池 发电机 电路的组成 用电器是消耗电能的装置，用电器将电能转化为其它形式的能。 电 灯 电动机（电扇） 电饭煲 电 脑 洗衣机 电热水器 电路的组成 导线通常用铜、铝等金属材料制成，其作用是形成电流的路径，输送电能。 电路的组成 开关是控制电路中电流通断的装置 电路的组成 开关有两种状态 断开——电流不能通过 闭合——电流能够通过 电 路 图 你能看清楚电饭锅的电路是怎样连接的吗？ 画图时如果把电源、用电器等元件原样画出， 既麻烦又不清楚。为了便于研究，人们通常用图形符号来表示这些元件。 电 路 图 几种常用的电路元件及其符号 电 路 图 用符号表示电路连接的图，叫做电路图。 电路图是对实际电路的有效抽象。有了元件的符号，我们就可以用它来方便地替代实物电路了。 电 路 图 电路图是对实际电路的有效抽象。有了元件的符号，我们就可以用它来方便地替代实物电路了。 1）电路元件要用统一的