二年级上语文课件(C)-这条小鱼在乎-沪教版概要.ppt

　　默读课文，想一想课文的哪些地方给你留下了深刻的印象。在这些语句下面画上线并写上自己的感受。 通过这个故事你学到了什么？ * 12“这条小鱼在乎！” 想一想课文讲述了一个什么故事？ 男人跟着男孩儿一起（ ）小鱼的故事。 拯救 甚至　　　手臂　　奄奄一息 　　朝前走着　　　困在浅水洼 　　散步　挣扎　干净　朝前　卷发 　　松散　挣钱　干活　朝阳　试卷 1 3 4 2 它们被困在浅水洼里，回不了大海，有的在那少得可怜的水里挣扎着，有的从水洼中跳到沙滩上，奄奄一息地等着死去。 它们被困在浅水洼里，回不了大海，有的在那少得可怜的水里挣扎着，有的从水洼中跳到沙滩上，奄奄一息地等着死去。 　　 被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会渗光，这些小鱼也会干死的。 　　我是一条困在浅水洼里的小鱼，我 曾经有过一个幸福的家，可是突然来了 一场暴风雨，它把我卷上了沙滩，我就 困在了（　），小水洼的水真浅呀，我 觉得我要（　　），我想我的（　　）， 我想（　　），可是它近在咫尺却远在 天涯，谁来（　　），谁来（　　）？ 他忽然看见前面有一个小男孩儿，每走到一个水洼旁都弯下腰去——他在不停地捡起水洼里的小鱼，用力地把它们扔回大海。 他忽然看见前面有一个小男孩儿，每走到一个水洼旁都弯下腰去——他在不停地捡起水洼里的小鱼，用力地把它们扔回大海。 “这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎！还有这一条，这一条，这一条……” “……”代表（　　），所有的小 鱼都想（　　　） 鱼很多 活下去 说一说小男孩儿是个什么样的孩子？ 非常有爱心，爱护幼小的生命 　　生命无论大小贵贱，都应该珍惜。善良的事情也许很小，一个人能做到的也许很少。我们不在乎事情的大小，也不在乎能做到多少，我们在乎的是有没有去做。 *