二年级下学期家长会综合稿ppt概要.ppt

* 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。 便于家长辅导孩子的学习。 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 前苏联教育家苏霍姆林斯基： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 一、语文考试存在问题及原因分析： 1、读题，审题能力有待加强，知识面有待扩大。 2、阅读能力有待提高，要静心阅读不慌张。 3、做完试卷后没有检查的习惯。 二、现在考试成绩大部分同学进步很大，有个别学生考的不理想，不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。 1.课堂上精力不集中，手中不停地做小动作，老师讲的东西根本不听。学生作业时家长也注意一下，一定要专心致志，哪怕十分钟。 2.课后的作业不认真，烂草一样，甚至不完成作业，这样的孩子什么时候也学不好，态度不认真，态度决定一切。 3.课下，知识得不到巩固，不及时复习和预习，所以成绩一直上不去。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，书写一定要认真。发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师。 家长的两个极端—— 二年级学生学习状态的两个极端 我的感受： 1、不找孩子的差距，找找咱们做家长的差距。 2、 我们想要好孩子，孩子更想要好家长。 3、学习问题绝对不是推卸到老师身上就能够解决得了的，他们需要我们为人父母的亲自参与他们的学习之中与教育之中。 ——您的重视决定了孩子的未来。 存在的问题： 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。课堂上，只关注自己的想法，而不听取别人的意见。甚至听话只听半截，把关键点听丢了。 放学之后，不及时进入学习状态。做作业时糊弄，马虎，游戏玩耍为主。 周末、假期时间过于放松。 1、听写不批改，或是错字圈出了不督促孩子订正； 2、孩子的书写质量极差，作业无法批改。好孩子需要好家长来督促。 3、课文、成语，背诵的内容从不提问。 学习的差距就在每一天的作业中拉开了。 我想说：我们只是老师，我们在尽力， 但也无耐。我们想努力教好每一个孩子， 但我们的能力有限。 有些学生父母常年在外务工，留下年迈的爷爷奶奶照顾学生。他们没有办法对学生进行辅导，更没有能力督促孩子养成良好的习惯。造成这部分学生的差距越来越大。 正确看待学生的分数 1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。 2、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。 3、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。 ——我们不能只关注秋天庄稼的收获，而忽视春天的播种、夏天的锄草、捉虫、施肥。 三、重视孩子的思想教育 重视孩子的学习，也要关注孩子的思想，这样我们才能了解孩子，理解孩子，知道孩子的想法，做孩子的合格的家长，有益的朋友。 其实孩子就在我们身边成长10几年，现在我们尽量努力。不要非要我们老了才后悔我们的作为。 对孩子进行哪些教育呢？ ★感恩教育——最好的道德教育 孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活。 ★责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标。 ★自治教育——最好的行动教育 舍弃小欲望，成就大事业； 没有付出就没有收获。 三大教育——让教育深厚 四、每日语文作业的布置情况 读书习惯——每天睡前陪孩子读书半个小时。 坚持记日记和阅读日记，必须坚持读书。 读书建议： 1、可以引导孩子复述读过的故事； 2、读书后要和孩子分析故事告诉我们的道理； 3、读书过程中不理解的词语要给予讲解； 4、还可以圈画好词，好句。 （二）语文教学方面的要求。 1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读课文（要放声读，多读几遍），圈出生字词并认读，识记。（2）标出自然段序号。（3）能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想生字词的意思。要求会写的生字提前预习扩词。 2、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。 3、听写。二年级识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄