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二年级期中考试家长会概要
成绩的差异就是学习习惯的差异 普遍存在问题 1.书写乱 2.作业应付了事,不动脑思考 3.没有纠错的习惯 4.回家没有巩固复习的环节 5.部分家长极不负责 阅读是非常重要的,可以提高孩子的识字量,提高孩子的理解能力,提高孩子的写作能力。孩子阅读什么,需要在家长的指导和监督。孩子通过大量阅读,可以提高孩子的综合能力。 特别说明的,既然是“课外阅读”,就主要是“课外”做;这就既不能都推给老师,也不会都推给家长。希望我们相互配合! 需家长配合的工作: (1)紧跟老师的进度,真正关注孩子的学习 (2)每天要记得提醒孩子带课本和学具 (3)每天亲子交流,多问问学校表现,我比较重视孩子阅读习惯的培养。每天至少要看十五分钟的书。 (4)我在教学中当然会向你反映出孩子身上存在的问题,想办法目的是改进,不是告状,家长大可不必有心理压力,我们是成人尚会有错的时候,何况是那么小的孩子,我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。 感谢各位家长对我们工作的支持! 二(3)班 尊敬的各位家长: 你们好!感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。 关于期中考试: 语文:平均分87 90分以上22人 80-90分10人 80分以下6人 最低分62分 专家研究表明,3-12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习,必须培养良好的学习习惯,凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小培养形成的良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩,千方百计地培养孩子多方面的知识与技能,而忽视习惯的培养,这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。 每天坚持读半小时课外书。《安徒生童话》,《窗边的小豆豆》,《从明天开始》,《格林童话》,《淘气包马小跳》,《笑猫日记》等。 本学期预习要求: 每天的语文预习作业: (1)把课文中生字在课文中圈画出来。 (2)标出课文的自然段,并读课文3——5遍。 (3)初步认识课后生字。 (4)家长签字。 家庭作业的习惯问题: 1、在做作业之前先问孩子:你要上厕所吗?你要喝水吗?这时候他如果有这些要求你全部让他去,满足他。等做完了这些事情,你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话,直到做完作业。早做完的可以看课外书和邻居小朋友玩等等,时间都由他自己支配,这样强化一个月,习惯养成了,这对培养他专心的学习品质是非常有效的。 2、作业书写情况 家庭作业是对学习的巩固,家长应该非常重视。 3、 有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样,直接就往下做。其实孩子的错误正是他知识上的缺陷,正是应加强的地方,请家长在检查时翻翻以前的作业,如有错误一定要他及时改正、弄明白,才会学的更扎实。 4、孩子磨蹭 1)、一分钟专项训练。 2)、停止催促,坚持表扬。 3)、节约的时间由孩子自由支配。 4)、从生活习惯训练。 5)、规定时间没有完成立即停止。 5、?为孩子创设祥和安临的学习环境,鼓励孩子静心学习,当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等。 让孩子每天晚上在9:00之前睡觉,周一到周五不要看电视。 希望家长能督促孩子完成作业: 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 (作业一定要签名) 勤洗头 勤剪指甲 勤刷牙 勤换衣服 个人卫生
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