- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“国家不是一批奴才建成的”.doc
“国家不是一批奴才建成的”
当然不是!为何要这样说?又怎会成为名言?
说这句话的人一向提倡个人自由,鼓吹“个人的利益就是国家的利益”,反对服从组织。
在一国之中,服从组织的是哪些人呢?军队,党员,警察,官吏。建国当然不能完全靠这些人,可是,建国能完全没有这些人吗?
大桥不是专靠工人可以造成的,造桥要有设计师、工程师,然后,必须有足够的工人,优秀的工人,依照工程师的指示认真工作,处处符合工程上的要求。如果因此把工人贬为奴才,认为最好没有他们,公平吗?行得通吗?
建立国家,尤其在艰危中建立国家,当然要有政治家,哲学家,军事家,要有大英雄,然后,要有一批人,而且是有才能的人,认同政治家的理想,支持军事家的谋略,追随英雄冒险犯难,交出个人的自由独立,成为大团队中的一臂一指,你能说这些人是奴才吗?没有这些人,你能成大功立大业吗?
为何要说“国家不是一批奴才建成的”?名言!要成为名言!
多少人不会自己思想,跟着名言思想。
多少名言引人思想粗糙,行为极端,性情刻薄。
比尔?盖茨,美国的大企业家,曾连续十三年蝉联世界首富。网上流传他的十句话,我前后多次收到,至今陆续不断。这十句话原是他在演讲时对年轻人的忠告,网友夸张称为十大名言,十项定律,甚至视同十诫,我一直没放在心上,最近得暇细读,不禁大吃一惊。
第一条,盖茨说生活是不公平的,你要去适应它。真是开门见山,石破天惊!生活是不公平的,没错,实际如此,谓之“实然”,然而社会应该是公平的,凭心而论,应该如此,这是“应然”。身居社会上层结构的人士,一向把“应然”当做“实然”来表述,空包弹满天飞,据说可以保护青年心灵,预防社会戾气。盖茨居然直言无隐,一语道破,他简直像个革命家。
盖茨当然不是革命家,他接着说你要去适应它。
怎样适应呢?我没看见进一步说明。盖茨在哈佛大学演讲的时候有一段话,露出一个侧面。他当年根本没想到这个世界是如此的不平等,他强调:减少不平等始终是人类最大的成就,他希望能够找到一种方法,既可以帮助穷人,又可以为商人带来利润,为政治家带来选票,那就找到了一条道路,持续减少世界性的不平等。他知道这个任务是无限的,不可能完全完成,但是他说:“任何自觉地解决这个问题的尝试,都将会改变这个世界。”
盖茨的这一段讲词,使我想起基督教的两句名言:“改变那不能接受的,接受那不能改变的。”世间没有不能改变的现状,也没有不能接受的现实,只是不能依照你我个人的意志定出时间表,但是每个人都可以努力,当下接受现状,有一天改变现实。这样“适应”就有了积极的意义。
顺着这条思路想下去,盖茨的第二条和第六条可以和第一条合并阅读。第二条说,这世界并不在意你的自尊,这世界指望你在自我感觉良好之前先要有成就。我接到的另一个版本文句略有出入,它说“在没有成就之前切勿强调自尊”。我比较喜欢后一说法,虽然它可能距离原来的意思太远了。
两种说法倒也各有短长,第一种说法指出维持自尊有一定的条件,否则就成了妄自尊大,第二种说法的优点是强烈暗示自尊心妨碍前途发展。两种说法也都表达了同样的信息,自尊是身份地位的装饰品,你得先有成就后有自尊,你无法先有自尊后有成就,你甚至无法二者同时兼得。
盖茨啊盖茨,我佩服你,新移民应该是牺牲自尊的人。美国教育太强调自尊心了,弄得吃苦耐劳的新移民手足无措,心虚胆怯,弄得华裔青年过分膨胀自己,像一个信心饱满的气球,受不了压力,经不起挫折,嬉笑自如,朝不保夕。你这些逆耳真言,家长不敢说,教师不敢说,教育学博士更不敢说,多亏你说出来了!
名言都是“微言”,有蕴藏可以发掘,有幽深可以烛照,有同声可以共鸣,有异议可以争辩。对盖茨的名言,我所闻如此,所见如此,不能下酒,但愿可以伴茶。
【刘振荐自《书滋味》江苏凤凰文艺出版社/本刊有删节】
3
您可能关注的文档
- 196本书里的整个世界.doc
- 19―20世纪英国女性知识分子形象类别浅析.doc
- 19世纪80年代,炒杂碎在美国大行其道.doc
- 19世纪初,捕鲸成为第一个全球产业.doc
- 19世纪末,留声机在中国.doc
- 19岁出门远行.doc
- 2000年以来《水经注》词汇研究综述.doc
- 2015年《山西文学》总目录.doc
- 2016年全国普通高考英语试题(四川卷)分析.doc
- 2016年十大创新技术.doc
- 致敬英雄 爱国力行-教育主题班会课件PPT.pptx
- 劳动节安全教育主题班会课件PPT.pptx
- 微团课—在战斗的历程中成长教育主题班会课件PPT.pptx
- 团的章程 教育主题班会课件PPT.pptx
- 识字教学:升国旗教育主题班会课件PPT.pptx
- 人教版道德与法治五年级下册《第三单元 百年追梦 复兴中华》大单元整体教学设计[2022课标].docx
- 人教版道德与法治六年级下册《第二单元 爱护地球 共同责任》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
- 人教版道德与法治六年级下册《第一单元 完善自我 健康成长》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
- 人教版道德与法治三年级下册《第二单元 我在这里长大文》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
- 人教版道德与法治四年级下册《第二单元 做聪明的消费者》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
文档评论(0)